六年级难忘的小学生活作文 最闪烁的星迹

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永远未完成时光村落里的往事，怀念今日的方舟，世上本无奇迹。古驿道上的失散，生病与觉察，久违的相聚。生存的现实和寓言，最后的滋味是无奈，只有缺憾的圆。寂寞，无聊，往事的珍宝，逆旅和聚散从零开始与未完成。我渴望成为浩渺的烟波中最不渝的坚持，也是在岁月的洗礼下最纵然的闪烁。　　

在这所学校的教育下，最让我所为之感动的是这所学校刻在我心中的烙印，那是校训，或也是校魂。鲁迅，曾一次有一次回荡在校园中，他的精神，也在我的心中萦绕。鲁迅的独特，是他的那一份坚持。他所带给我的是感动与离殇，是物是人非事事休，欲语泪先流，更是那一份在黑暗中渴望再次开天辟地的坚持。在那个污浊不清的时代，他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。在他身后，有我们整个民族的血污、苦难、彷徨和觉醒。当鲁迅想学医来救国救民，却是民族自尊心收到严重创伤之际，对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。他毅然选择了以笔做刀枪，为中国驱散天地的阴霾。鲁迅先生认为中国的严重问题在于人，不在于物；在于精神，不在于物质；在于个性，不在于“众人”；要“立国”，必先“立人”，而“立人”的关键，在于个性的觉醒与精神的振奋。这便是我们的校魂。鲁迅的这份坚持，便是他的一生。在我心里，这就是独特。一份坚持，一份恒心，一份毅力，做出与别人不一样的执着。　　

通过往事，我有属于我的独特。正是被亲切爱抚着的无数往事使我的灵魂有了深度和广度，告就了一个丰满的灵魂。我用我的眼光，我的思想，去轻慢万物，凡经历的一切都如过眼云烟，什么也不留下。我因对时光流逝无比痛惜，因而怀着一种特别的爱意，把自己所经历的一切珍藏在心灵的谷仓里。此刻我所看到、听到、经历到的一切无不转瞬即逝，成为往事。所以，珍惜往事的人便满怀爱怜地注视一切。我不向往浮华，我喜欢注视即将被收割的麦田，正在落叶的树，最后开放的花朵……我的独特在于我对万物的留恋。在城市里，光阴是停滞的。城市没有季节，它的春天没有融雪和归来的候鸟，秋田美由落叶和收割的庄稼，只有敏感到时光流逝的人才有往事。我的独特，在于对乡间旷野朴实的向往。往事付流水。然而，人生中有些往事是岁月带不走的，仿佛愈经冲洗就愈加鲜明，始终活在记忆中。我生前守护着它们，死后便把它们带入永恒。逝去的感情事件，无论痛苦还是欢乐，无论它们一度如何使我们激动不宁，隔开久远的时间再看，都是美丽的。欢乐的回忆夹着忧伤，痛苦的迫念掺着甜蜜，两者又都同样令人惆怅。聚散乃人生寻常事，却也足堪叹息。最可叹的是散时视为寻常，不料再聚无日，一别竟成永诀。彼此如同一面镜子，瞬间照出了岁月的无情流逝。我的独特，在于对昔日感情、美好岁月的依恋。我的不同寻常，在于眷恋，也在于渴望。　　

我的独特，并不单一，可以说我的生命，我的全部，都是与众不同的。在这个群体中，我要展现出属于我的不同，做真实的自己。在这个群体中发挥出属于我的灿烂，在我的人生道路上，一道道错杂缤纷的痕迹，或许只是昙花一现，但那才是我渺茫的夜空中最亮的一颗心！　　

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来源：人六（1）班 作者：倪巍娜