五年级班主任工作心得 如何制定班级文明公约

最新资料

班级管理是一门艺术，就如同对花园里花苗的培育，长势如何，花期长短，全部取决于管理是否到位。班级的管理就需要有班规，俗话说“无规矩不成方圆。”班级公约是一个班级更好发展的前提。班级是由好多人组成的一个大家庭，人与人在习惯、性格方面都不相同，班级中总会有一些比较调皮的学生，当他们捣乱的时候，只能用已有的班级公约管他们才会有用。如果管不下来,这个班级的其他学生也会在他们的影响下慢慢放纵自己，整个班级的风气也就变差了。只有有了班级公约才能更好的管理班级，让每个人心里都有个标准，如果出了什么事才好判断谁对谁错，也才能服众。才能形成良好风气及学习氛围。

要做好班级管理制定好班级公约，首先要在班级营造一个有特色的文化氛围，要有符合班级特色的班级口号，班训，更要建立健全的班级管理制度。而这个管理制度又应不同于学生行为规范，既要班级每一个同学都认同，对全班每一个同学具有约束性，又要讲人性化，便于操作，有利于他们各方面的发展与成长。如此，就要全班同学都参与进来共同讨论，全班表决，最后形成一个班级性的公约。

既然是班级性的公约，必然要针对一个班级的班情，不能随意照搬或盲目抄袭。我们五四班46人，大部分学生行为习惯较好，但有学习主动性不强，学生的责任心较强，因此我在制定班级公约时，抓住他们的特点，指出闪光点，大力表扬优点，发扬光大，同时也指出缺点，提醒他们补救。

我先计划从学习习惯的要求，纪律卫生的要求，学生思想发展方面的一些要求来制定，先由全班学生自己来讨论制定，其目的很简单，通过自我监督、自我督促、自我管理来达到班级各方面整体水平的提高。然后全班表决，尽可能地发挥民主管理作用，自我管理，小组内管理，班级内管理三者结合，这样公约的监督与实施才会具有更实际的可操作性。对于班级整体水平的提升才会具有更实际的意义。

总旨：班级推行“值日班长制”，靠学生管，提高自律能力，形成良好班风。

1、按时到校，不迟到，不早到，有事请假。（时间为上午7:30，下午1:30）   

2、学生进校，做到服装整洁，佩戴红领巾，排队有秩序入校，不带零食进入校园。

3、到校后，值日生迅速打扫室内外卫生，其他同学自觉根据老师布置的晨读要求，开始晨读。（晨读要双手持课本，坐姿端正，精神饱满；声音宏亮、感情投入，杜绝唱读现象。）

4、升国旗，穿整洁的校服，佩戴红领巾、排好路队、背国学到指定位置；奏国歌的的过程中，必须保持肃静，立正,行队礼，不嬉闹谈笑和东张西望。认真聆听国旗下演讲、领导的讲话，不得随便说话、议论。

5、课间操，按照规定的楼梯下楼，做到快、静、齐，杜绝追跑、拥挤现象，上下楼梯靠右行。做操时要动作规范，精神饱满，整齐有力。

6、课堂上，上课前要准备好学习用品。上课时专心听讲，积极思考，大胆发言，认真完成作业，字迹工整，不拖拉，不抄袭。

7、校园里不乱扔，随手捡，不大声喧哗、追跑；爱护公共财物，保护学校绿地，不攀折树木，损坏公物要赔偿。

8、保持好个人卫生，做到勤洗澡，勤理发，不留长指甲，男生不留长发。及时整理自己的桌斗，注意书本摆放。

9、每逢学校集会时，要按规定时间排队入场，在指定区域就坐或站列，保持队伍整齐，一切行动听指挥，集会结束时，按次序离场，保持场地清洁。

10、放学关好电灯和门窗。排好队有序下楼并站在规定位置，按时回家，不得在学校逗留、玩耍。

遇到不遵守班级公约的学生，会适当地受到惩罚，我们的惩罚是抽签决定的比如：打扫卫生、给同学们唱歌、给同学们讲故事、为班级同学服务等等。没有遵守公约的同学抽签，抽到哪一个就按哪一个去做，保证在他们犯错时能够对他们进行更为有效的行为约束，督促他们及时纠错。必要时进行全班性的教育批评。同时也不断提醒自控能力较弱的同学，时刻注意遵守班级各种规章制度，这一个多月来随着班级公约的不断完善，班级文化氛围也越来越浓郁了。学生的整体素质也得到不断提升。班级呈现出一个你追我赶的正能量班风，形成了共同进步的良好氛围。

班级公约是班级文化建设方面一个重要的环节，是对班级学生制定了一个行为标杆，促使学生在学习和思想发展过程中不断以此为参照标准，自我发现问题、自我纠正，自我完善，自我发展，同时还对班级内部团结向上，增强凝聚力方面起到了不可替代的作用，因此班级公约的制定越是及时，对班主任的管理工作，对班级文化建设的工作推动作用就越有利。