百花齐放 欣欣向荣 ——观“我的教学观”演讲比赛有感

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有什么样的目标，才能达到什么样的高度，有正确良好的教学观才有积极向上的优秀教师，才能教出品学兼优的学生。良好的教学观是指示教师教学方向的灯塔，也是教师职业生涯中不可或缺的标杆。今天听了诸位老师畅谈自己的教学观，感触颇多，只有这样百花齐放的教学观，才能有以后学生学习与生活的欣欣向荣与姹紫嫣红！
     从各位老师的交流中我学到了很多。常婧老师的教育故事非常感人，教师教授的不仅是知识，还有感情：爱国热情，工作热情，生活目标等等，不论是知识还是别的只有自己有了深刻的领会，传授给学生的时候才能更加得心应手；姜威老师说教学专业提高了，教师在社会上的地位才能提高，我深表赞同，即使在教师队伍里，教学效果优秀的老师也会让别的不自觉的尊敬，这就要求我们不断提高自己的教学技能和能力；高攀老师说要给学生一个自由舒适的环境，我从中体会到高老师对学生的爱心与热情 ；吴启鹏老师提倡学生自主学习，把课堂还给学生，对于我来说很值得学习，学生是课堂的主体，我要做的是适当的引导，做他们这一段风景的导游，指出最靓丽的风景，让学生更多的去体会，感悟；田莉老师的观点是不断学习，不断充电，在这个飞速发展变化的时代，教师也要跟随时代的变化，才能教出适合时代发展的优秀学生，不断学习，不断进步，与时代同步；王怡晨老师站在学生的角度考虑问题，每个人在不同的年龄都有不同的想法，想要教好学生我们必须去了解学生，读懂学生，曾经看到这样一篇短文：父亲带着孩子去逛街，父亲很高兴，孩子很苦恼，当父亲蹲下去想安慰孩子的时候，发现原来多姿多彩的世界在孩子眼里只是走来走去的腿，我们要教好学生，首先要了解他们；王颖菲老师无微不至的关心学生让我觉得很感动；常夏青老师主张让学生快乐学习，懂得道理，老师也要做一个快乐的老师，说到老师的心坎里了， 老师们都在为之努力呢！
      听了诸位老师们畅谈自己的教学观，就像是听一场精彩的演唱会，赏心悦目，沁人心脾，老师们的教学观各有千秋，我从中受益良多，下一步要做的就是把这些优秀的观点转化成自己的东西，让老师的百花齐放带动学生学习的欣欣向荣，让学生的学习踏上一个新台阶。