小学音乐老师课堂乐器教学小攻略

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我们航空港区中心学校的乐器进课堂特色活动深入人心，学生们也都兴趣盎然。今年我所教的低年级的乐器是口风琴和口琴，一年级吹口风琴，二三年级吹口琴。

刚开学时，我就制定了计划，由于低年级是刚入学或是刚接触乐器，首先就要认识乐器，学会吹奏基本音阶，一个学期要学会吹奏2-3首小乐曲。按照这个计划进行的还算顺利，刚开始上课同学们都抑制不住对乐器的热爱，一到音乐课就情不自禁的自己乱吹，于是我就利用网络搜网上的乐器演奏视频请大家欣赏，告诉大家只要我们认真练习也会吹出这样美妙的音乐。

关于乐器课堂，我有一点自己的小攻略，第一节课时我就要求每个人准备一个本，作为音乐课堂记录本，用于以后课堂上需要抄写谱子或者歌词，比如口琴吹奏音阶中的6、7、1，吹孔位置不是按顺序依次排的，我就把口琴吹孔简单的画在黑板上，下面标清楚三个音的位置，大家一目了然一学便会了，我让学生们也把这个图画在自己的本上。每节课带乐器并且遵守纪律认真练习的，我奖励一个小印章，关于音乐课堂的情况都记录在自己的音乐本上。到学期末我们学习的所有内容以及每个人的表现都跃然纸上，谁的小印章最多，我们给予奖励，相反的给予适当的惩罚。同学们对此表示赞同，都想得到最多的小印章。渐渐的每节上课不带乐器的越来越少，吹奏的声音越来越整齐动听，大家音乐本上的小印章也越来越多。

孩子和我们一样不喜欢硬性规定和严厉的斥责，教育这条漫漫长路中可能更需要像这样的正面引导，我们也会得到意想不到的收获！