《人物造型设计》教后感

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本节课是在《漂亮的小闹钟》之后自行开设的一节手工课，属于设计、应用领域。材料为鸡蛋壳、一次性纸杯、色卡纸、彩笔等。

本节课的目标在于培养了学生的动手能力和团结合作意识。但上课初在学具检查阶段，很多学生依然没有按时带来材料，以至于在规定时间内没有按时完成。对于本节课，主要是以少讲多做为主，在课堂上我的讲解控制在了10分钟左右，剩余的时间全是学生自己的设计时间。但是学生在设计人物的底座上依然模糊不清，有的小组设计的还是站不稳，在画头发时把鸡蛋壳脸部弄碎前功尽弃等问题。没有解决教学的重难点。有自己讲解的原因，也有学生急于设计，没有注意听讲的原因。

对于评价环节，这节课里学生抛弃了原来胆怯的缺点，每个小组都争先恐后的推选本组成员的作品，学生自评、互评相当激烈。

本节课的特点在于密切联系了生活，因为材料都取自于最普通的生活材质，突出了设计的应用性、审美性和趣味性，使学生保持了浓厚的学习兴趣和创作欲望。通过本节课，我也发现了一个急需要改正的缺点：部分学生材料的准备不积极，出现空坐一节课的现象，没有合作意识。这是学习习惯问题造成的主要原因，在以后的美术课堂中要及时的改正。