班主任工作随笔 一堂与众不同的课

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星期五上午第二节课班主任开会，要在下午3:00进行防范暴力突发事件演练。会后班主任在办公室谈论：现在这一片人员复杂，很有必要教给孩子这些知识，如何提高孩子的防范意识呢，平常可以让孩子多看一些视频，通过班会向他们讲解这些知识，也可以出一期板报等等。今天的演练就是一次很好的契机，不知孩子们在这堂课中的表现如何。

一年级的孩子太小，我决定在演练之前临时上一节“课”。“同学们，老师出一个问题考考大家，如果我们学校有坏人进入，我们该怎么办”我开门见山的说。一听到“坏人”二字，一个个小脸立刻变得很紧张，教室也瞬时安静下来，几秒钟过后，就像炸开了锅似的，七嘴八舌地说起来，只听有一个孩子说挡住坏人不让他进校门，“孩子，我们还太小，力气太小，挡不住，那又该怎么办呢?”我说。只听机灵鬼乔家赫说：“打120，不对，打110”，真行呀，还知道报警电话。“对呀，打电话，老师这有电话，那你们应该怎么办呢”我顺势引导。一个个小眼睛忽闪忽闪的，极力想办法。陈科言同学发言了：“我们应该迅速跑回教室，关上门”“很好，我们如果下课了就要立刻跑回教室，如果在上课，就迅速不说话，并且反锁上门，让坏人进不来”“同学们，谁还有妙招？”我用鼓励的眼神巡视一圈，只见一个小手举得笔直，是王佳音，刚来我班不久，“我们可以把我们班的窗帘拉上，这样坏人就看不见我们了”“我看行，谢谢王佳音的好办法。”王佳音来的比较晚，拼音学的不太好，所以很少见她举手，这一节课让我看到了一个与平时不一样的王佳音。

课进行到这里，好像孩子们还意犹未尽，没有要结束的意思。一年级的孩子注意力只有15分钟，看来对于他们喜欢的感兴趣的事是要例外的。反思我以前的课堂，真的需要改进。