教师对句型“How can I get to ...”进行教学的时候，可以在学生掌握该句型基本知识后，利用生活中的一些场景来创设情境，加深学生对句型的印象，并且掌握知识要点。教师可以利用类似的对话模板来完成教学，比如 “Can you tell me the way to ...？To go...，Walk...，Then...，When ...Walk...，You’ll see...”等。学生可以选择一个自己适合的模板，并在结合模板内容的基础上来实现思维空间的扩展，并积极的回答教师的问题。课堂中，学生很容易对自己选择的生活情境产生学习兴趣，继而在教学过程中表现的非常积极，同时有效的改善了课堂教学氛围，使课堂教学气氛非常活跃。因此，创设生活情境让学生的课堂参与度得到了有效提升，实现了对知识的掌握。