《浅谈教学模式》专题讲座反思

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为了进一步深入推进我校课堂教学改革，提高课堂教学有效性， 5月29日下午，我校特邀薛福成校长为全体教师教师进行了《浅谈教学模式》的专题讲座。

薛校长指出了课堂改革的必要性，为大家讲解了课堂教学模式的基本理论知识。教学模式通常包括五个因素，即理论基础、教学目的、操作程序、实现条件（手段与策略）及评价，这五个因素之间有规律的联系在一起就是教学模式的结构。紧接着，薛校长又为大家介绍了几种典型的教学模式，并分别介绍了其优缺点和功能。从而总结出教学模式是从教学的整体出发，根据教学的规律原则而归纳提炼出的包括教学形式和方法在内的具有典型性、稳定性、易学性的教学形式，简而言之就是在一定教学理论指导下，以简化形式表示的关于教学活动的基本程序或框架。同时薛校长对教学模式的五个特点，即指向性、操作性、完整性、稳定性、灵活性进行了深入地解读。

薛校长提出学校要加大推动课堂改革的力度，教师就要敢于实践，运用适合于自己的课堂教学模式，只要坚持去做，就一定会取得好的效果。他号召青年教师努力推进课堂改革，真正做到“少讲多学”，大胆“还课堂于学生”。

讲座结束，全体教师们对薛校长的精彩讲座一致报以热烈的掌声，大家普遍认为此次活动收获颇丰，能引领他们对照自己的教学实践进行积极的反思，进而在今后的工作中去改进去提高。我们有理由相信，随着课改活动的扎实推进，我校的教学质量必将迈上更高台阶！