一位毕业班班主任的讲话：你到学校来，究竟为了什么？

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我们为什么要努力读书？

浮躁的社会让教育，

让学生，甚至让老师们都越来越浮躁。



是该静下来好好思考一下了：

我们要教给学生什么，

谁还给我们一个宁静的教育氛围？



这不仅仅是教师的责任，

更是整个社会的责任。



以下，是一位毕业班班主任在前不久初三月考总结大会上的讲话整理稿，值得一读。






壹




行为习惯和学习风气太差，可能会葬送一生



在座的同学已经进入初三毕业冲刺，但是，我从绝大部分同学身上真的没有看到毕业班的影子，我真的不太相信你们能在六月份的中考中打个翻身仗。



原因并不仅仅是因为你们绝大部分的成绩不理想，而是绝大部分同学的行为习惯和学习风气着实令人堪忧。



近段时间，我发现，如果班上没有老师，绝大部分班级都非常吵闹，根本没办法静下心来学习。



在前不久学校主持召开的学生座谈会上，有不少同学提出自习课一定要老师去守着，因为班上太吵闹了，根本无法学习。



听到这个建议，我心里感到很心痛，很失望。我们在座的同学都进入学校九年了，如果算上幼儿园，则十二年了，十二年，我们竟然无法上好一节自习课，我们在求学之路上究竟学了些什么？



自习课是衡量一个班班风、学风的试金石，而我们现在竟然连一节自习课都不能安静、有序地进行，都必须时时刻刻要老师守在旁边，如果我们连这点自觉性都没有，将来我们还能成就什么大事？



也许有同学会觉得老师你太大惊小怪了。



好吧，我们先来回答一个问题：我们到学校来，究竟为什么？究竟要学些什么？



也许每个同学都有不同的观点，我的观点是：我们到学校来，绝不仅仅是为了分数，更不仅仅是为了中考高考，我们到学校来，更重要的是要学习生存之道，学会与人相处，学会尊重人、宽容人、理解人。



贰




习惯比分数更重要



大学四年，和一帮与你差不多优秀的、比你更优秀的或是不如你优秀的人在一起，使你加深了对自己的真正了解。



你了解到，你其实并不是那么牛，因为有人比你更牛，虽然你曾经认为自己很牛。当然你也可能了解到你并不是那么无能。



由于大学环境的宽松，你可以做自己喜欢做的事情，而不是像中学生那样只知道学习。你了解了自己究竟喜欢什么、讨厌什么，了解了自己擅长做什么、不擅长做什么，了解了自己的优点、缺点。



你对自己的了解逐渐接近真实。你不再狂妄自大，也不再妄自菲薄。



这就是成熟。

叁




修养会不断加深



将来，在座的每位同学都会进入社会，进入职场，都会面对同事，面对领导，面对社会上众多的人。



而现在，每个班级，实际上都是一个职场，你们在班上如何对待老师，如何对待同学，将来，你或许就会如此对待你的上司、同事和客户。



现在你无视班集体的荣誉，无视你周围其他人的权益，将来你也会无视单位的利益，无视同事的利益。现在你抛弃班集体，将来，你也会被集体所抛弃！



一个人，最重要的是懂得尊重别人，这是最最重要的习惯。老师在上面讲课，你在下面捣乱，这是不尊重人的表现。






不尊重别人，又怎么能获得别人的尊重？



我认为在课堂、自习课吵闹，这不仅仅是违纪行为，更是不道德的行为。退一万步说，如果你自己不想学习，放弃学习，那么请至少不要影响别人，这是底线，也是最基本的良知。



我还要提醒同学们，我们生活在一个集体中，既然是集体，就要有规则的约束。



肆


我们为什么要努力学习？



努力是一种人生态度，一种最重要的人生态度，这种人生态度，需要我们每一天都坚持，将来，我们必将因此受益。



退一步说，就算你经过努力也没有考上高中，没有考上理想的学校，这也算不上失败，你依旧有收获，因为你已经拥有一种努力的人生态度。



我坚信，功夫不负有心人，坚信一份耕耘一份收获。但遗憾的是，我们当中的很多人，总是能给自己找到一万个不努力的借口，而总是不能给自己找到一个努力的理由。



很多同学会说读书无用，现在社会上也会流行读书无用论。有些人会说，我们每天学这些有什么用。我们会举例子，比如谁谁没有读过书，他不是照样过得很好，很成功吗。



这是没错，很多读书不多的人的确获得了成功，读书的确不是人生唯一出路，但你能认为所有没有读书的人都获得了成功了吗，你又能保证你就是那些没有读书者中成功的一个吗？



我的观点是，我们没有必要去讨论读书是否有用，我们现在应当做的就是尽自己最大努力。而且，我们也不必纠结于每天学的东西有什么用，那请问你们，究竟要学什么才有用？学印钞吗？学点石成金的绝技吗？



别老是埋怨我们学的东西没有用，每一点滴的知识，都在潜移默化地影响着我们，滋润着我们的生命，多读点书，多学点知识，终究没错。






同学们，人生路上，最关键的是你们自己，老师只能尽到引导和提醒的责任，老师的力量仅仅如此。希望在接下来的学习中，同学们能调整心态，静下心来，以全新的精神面貌投入到学习之中。