火星小学“爱阅读善表达”学生素养大赛初赛方案

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活动宗旨



关注语文学习的根本，促进学生的阅读与表达。


参赛对象



    火星小学全体在校学生


比赛内容

（一）“爱阅读善表达”之表达

内容：

   讲故事比赛、诗歌朗诵、环保主题演讲

低年级（1—2年级）：（可进行班级预选赛,时间自定)

每班推荐1人参加讲故事比赛

①故事内容自选，童话、寓言、绘本、民间故事、神话传说、名著选段等均可。可以是一个完整故事，也可以是一个片段（章节）。时长不超过10分钟。

中年级（3—4年级）：（可进行班级预选赛,时间自定)

每班推荐2人  一人参加讲故事比赛，一人参诗歌朗诵。   

①故事内容自选，童话、寓言、绘本、民间故事、神话传说、名著选段等均可。可以是一个完整故事，也可以是一个片段（章节）。时长不超过10分钟。

②诗歌内容自选，并作简单赏析，分享读后感受。时长不超过5分钟。

高年级（5—6年级）：（可进行班级预选赛,时间自定)

每班推荐2人  一人参加讲故事比赛，一人参加环保主题演讲。

①故事内容自选，童话、寓言、绘本、民间故事、神话传说、名著选段等均可。可以是一个完整故事，也可以是一个片段（章节）。时长不超过10分钟。

②以“守护蓝天白云，争做环保少年”为主题，围绕保护大气、水、土壤和生态环境等组织开展演讲。时长不超过5分钟。


方式：

   一二年级语文老师交叉互为评委，三四年级语文老师交叉互为评委，五六年级语文老师交叉互为评委。

   每个年级每个项目选出两位选手参加决赛。（如五年级择优选出两人参加讲故事比赛，两人参加环保主题演讲）

时间：

第五周星期天上午（4月8日）


    地点：

       各年级办公室

（二）“爱阅读善表达”之习作（写话）

方式：

班级比赛的基础上，每班选送优秀习作1篇参加区赛。

要求：

1、作文内容不限（建议各年级自定作文题目）。低年级若为绘画日记，可以拍照传至文档，高年级的习作统一要求打成文字稿并注明指导老师。

2、优秀习作请发送到邮箱:442737232@qq.com,截止时间为第七周周三。