人教版七年级下册历史第21课《时代特点鲜明的明清文化（一）》教案教学设计

桂馥兰香

第21课  时代特点鲜明的明清文化（一）
【教学目标】
通过本课的学习，使学生了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开物》，徐光启和《农政全书》，使学生认识明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就，是人类科技百花园中的瑰宝。同时分析总结出明朝我国科技发展的时代特点，即对传统古典科技的总结居多，对近代自然科学的运用和发展尚少，潜藏着发展停滞的危机，以此培养学生初步运用历史唯物主义，用历史的发展的眼光看待问题的能力。
【教学重难点】
本课重点是北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》，难点是包括建筑在内的科技成就所体现的时代特点。
【教学过程】
导入新课 ：解释课题：课题“时代特点”的涵义是指明朝初期在世界上还居于领先地位，但是到了明朝中后期特别是清朝时，发展已停滞下来，逐渐地落伍了。
过渡：这时仍领先于世界的科技成就有哪些？为什么说这时我国科技发展已停滞下来？学了本课就会知晓。
一、雄伟的北京紫禁城和明长城
1.紫禁城
阅读121－122页导入框，思考：１、紫禁城是什么时候开始营建的？（明成祖）是哪两朝皇帝曾经居住的地方？（明清两朝）是个什么样的建筑？
2.长城
指导学生在122页地图上标出明长城的东西两端。（嘉峪关、鸭绿江）
3. 比较明长城与秦长城有什么不同？
Ａ：建筑材料—秦朝以土筑为主，明朝的东段用砖、石。Ｂ：位置—明朝靠南。Ｃ：长度——明朝更长，西端从临洮延伸到嘉峪关；东端从辽东延伸到鸭绿江。
过度讲解：这些古建筑成就当时世界上仍然居于领先地位，同时也涌现出著名的科技巨著。
二、古典科技巨著的出现
1.《本草纲目》
2.《天工开物》