中小学音乐青年教师跟班实践培训总结

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一学期的中小学音乐青年教师跟班实践圆满完成。培训内容丰富，形式多样，有合唱培训、教学展示和教案编写，还有工作室宋老师的答疑和讲评、也有学员们的互动讨论。通过几次的实践培训学习，现场教学的观摩，学员们上课评课，使我从知识到理论到实践都来了一次观念的洗礼，对我今后的教学工作是一个很好的领引。

一：教学展示，让课堂活起来。

    叶老师的教态很自然很放松，和孩子们交流着。孩子们在课堂上是开心的，精彩的教学活动和孩子们面对面的互动交流。他上的课是《老鼠娶亲》是一个民间故事，而这堂课是民间打击乐表演的老鼠娶亲，完全美化了老鼠的形象，给人一种愉悦的感受。觉得老鼠很可爱。当我的一边听得时候没有特别的感觉，但在叶老师的讲解下聆听有了不一样的感觉。听觉神经突然兴奋起来，听到这些乐器在那些艺人的手里好像变得有生命了，他们会抑扬顿挫，高低起伏，时而高亢，时而低沉，节奏鲜明，他们以这样的放在在呼吸，多么神奇。在叶老师的带领下，孩子们也用乐器简单的合奏完成了《老鼠娶亲》。

     二：精心编写教案。

    教案首先需要改革创新的是，不拘一格，写出个性，写出创意，写出风采。教师的教学个性和风格，应该先从教案起步。写教案应仔细思考是否有助于课堂教学的有效实施，是否有助于教学目标的有效达成，是否具有个性特色和创新表现。从形式上，我教音乐才三年就应写详细教案。因为不到三年的新教师在课堂教学内容的掌握、教学的设计操作、课堂的调控，教学的应变和驾驭能力等方面缺乏经验，需要较详细的教案作参考，以保证课堂教学过程的有效实施和教学质量。工作室宋老师讲到我们教师不要麻木的“抄教案”，把“抄教案”的时间节省出来，有足够时间课前思考叫法，上课时充分发挥，课后总结经验，同时，这对我们音乐青年教师的尽快成长等也有着积极的意义。总之，对教师而言，写教案就是工作的重要部分，而非多此一举。

    小学的音乐教育尤其重要。学生的各方面能力的启蒙就在这个重要的阶段, 应时刻加深自我认识。深知自己身上的压力,更要加强自我的学习,不是单单的在音乐方面的提升,各个方面都要有所加强,要给学生半桶水自己要有一桶水,多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。总之,只有到了高处,才看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小, 才能踏实登高,不断前行,此次的培训让我切实体会到了这点,期待自己的进步!