影评 观《清平乐》有感

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  为了配合学校的复学要求，我把孩子留在老家，一人返回郑州为复学做准备，这样虽然白天工作繁忙，晚上却不用带孩子，有了一点儿闲暇时光，我开始追了一部剧《清平乐》。
       昨天，看到晏殊在仁宗分析各位朝臣时，仁宗说“有人过之，有人不及，范仲淹等心无私而怀天下，却忠直耿介太过，而夏竦等却又不及；吕夷简睿智，处事圆熟老辣，却霸道心机太过，而陈尧佐等人却又不及。” 而晏殊说：“也可以这样说，吕夷简之卓绝政见，手段魄力；夏竦长袖善舞，成事之能；范仲淹浩然正气，不为外物所动的赤字之心……官家的朝堂人才济济，臣只见勃勃之生机啊！”人还是那些人，看人的角度不同，得出结论的差别却如此之大。
       这就让我想起班上不久前的一次考试，孩子们的成绩都不太理想，我看着大家的成绩也很失望，生出了一种无力感，想着孩子们的成绩忧虑的睡不着，我有开始在钉钉上翻看大家的答题卡，我决定换个角度看待问题，这样一细看，确实发现了一些令人欣慰的情况，李子涵、李嘉悦、蒋欣博、杨玉博等人虽然成绩不理想，但是，基础部分掌握的还是挺好的，他们态度也很踏实，这样坚持下去，一定会有进步的；常紫涵、张艺凡、侯梦瑞、谢可欣、刘莹进来态度不是太好，但是在做阅读时还是有一定的思维的，虽然基础没做好，但是有一定的阅读思维，也不是一无是处；还有刘昕瑞、杨新宇、贾祺彰、常凌华、蒋欣博这些整体水平还不错孩子……我这样看下来，就觉得孩子们也没有我一开始想得那么糟糕，也都是有自己的优势的，我又对他们的英语学习充满了信心。我们在教学中，要学会从多个角度看问题，学会发掘学生的优势和闪光点，再进行有针对性的指导，使他们扬长避短，达到自己的最好状态。
       师爱的含义甚广，但是，赞赏应该是师爱的重要内涵。陶行知先生说过：“你这糊涂的先生，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到坐火轮，点点灯，学微积分，才认得他们是你当年的学生？” 这些充满感情的话，就如晏殊劝谏仁宗的话一样，异曲同工，仿佛跨越时空针对我们今天的老师说的一样。我们学会以平等、尊重、无偏见的的态度对待孩子，分析孩子的方方面面，以赞赏和善于发现的眼光去发现学生的闪光点、发掘学生的潜力。