小学一年级小朋友关于看懂看图写话的方法和步骤，家长给孩子收藏！

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对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着阅读量的增加，我们就要要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。让作文不是孩子的难点，而是亮点。






方法与步骤：

1、首先要学会看图 培养孩子的观察力

2、让孩子充分发挥想象力

3、学会说话

4、注意书写格式和标点符号

5、强调书面整洁和错别字








练写“三素句”，“四素句”，“五素句”



“三素句” ——谁   在哪儿    干什么

“四素句” ——什么时间   谁   在哪儿    干什么

“五素句” ——什么时间   谁   在哪儿    干什么   结果怎样（或心情如何）





四要素：时间 地点  人物  事件



时间：

早晨、中午、晚上

春天、夏天、秋天、冬天

太阳落山的时候

星期天的上午

六一儿童节的晚上 ……

   

人物：

爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、同学、老师、陌生人……

拟人物：各种植物、各种动物（喜羊羊、 灰太狼…… ）



地点：

家里、学校、公园、小河边、月球上、水晶宫殿、森林里......



事情:

做作业、看电视、上课、踢足球、爬山、洗碗、看书、滑龙板……








标点符号儿歌



停一停，用  “，”

说完了，用 “。”

要问问题用 “？”

惊喜感叹用 “！”





注意事项





1、写作时一定要注意格式，开头空两格。

2、 第一行写完后，第二行顶格写。

3、写完一句话请加上正确的标点符号。

标点符号的占格：顿号、逗号、句号、问号、叹号，如果单独出现，都占一格。

顿号、逗号、、句号、问号、叹号不能写在每行的第一格，如果上一行没有格子，就和最后一个字写在一个格子里。

4、不会写的字请用拼音代替。

5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。

6、注意写字姿势要正确。





练写10种句式



“……有……”      山坡上有一片果树林。

“……在……”      同学们在操场上做游戏。

“……听……”      我听见了一阵敲门声。

“……看……”     我看见他把地上的纸捡了起来。

“……是……”      我是小学生。

“……把……”    老师把作业批完了。

“……被……”     艾乐乐没写完作业被老师批评了。

“……感……”     今天听写我全对，我感到很高兴。

“……想……”     我心想：我们班一定要的第一呀！

“……说……”     老师说：“咱们班的同学真棒！”





顺口溜



一看环境和人物, 二看动作和表情。

一丝一毫看得准, 融入生活来想像。

原因经过加结果, 事情过程才完成。

口头说通莫忘记, 时间地点要说清。

心理想法和语言, 二者一样不能丢。