学校管理规章制度汇总之岗位职责

网站工作室

第一部分   工作岗位职责



一、党支部书记、副书记职责



1.认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和上级党组织的指示决议。全面贯彻党的教育方针，把握学校办学的政治方向和社会主义学校的性质。

2.研究安排支部工作、重大问题交党员大会讨论决定。

3.加强党组织的自身建设，切实搞好党员的教育管理和组织发展工作，健全党的组织生活制度，协助上级党委做好中层以上干部和后备干部的培养和考察工作，加强领导班子建设，坚持民主集中制，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

4.协助党支部书记处理日常党务工作。

5.支持校长正确行使其应有的职权，维护校长的集中统一指挥，充分发挥党支部的保证监督作用，协调学校党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性，搞好统一战线工作，保证学校各项工作的完成。

6.了解党员的思想、工作、学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想工作，把党员的积极性引导到教书育人、管理育人、服务育人上来，保证教育教学任务的顺利完成。

7.做好入党申请人的培养教育和考察工作，做好组织发展工作。

8.密切联系群众，发扬民主，接受群众监督。



二、校长职责



1.负责学校工作总体规划，确定阶段性工作目标，分解下达任务，合理安排部署。

2.坚持办学方针，抓好内部管理，加强班子建设和制度建设，不断提高管理水平，全面提高教育教学质量。

3.负责全盘工作，指导督催落实，开展调查研究，定期总结，逐步改进提高。

4.不断加强师生的思想政治工作，达到更新观念，统一认识，落实行动，提高实效。

5.抓好财务管理，合理使用资金，在保证教学工作顺利开展的前提下，不断改善办学条件。

6.认真安排部署上级分配的各项任务，确保按时高效完成。

7.领导全体教师集中力量搞好教育、教学工作，协调内部矛盾，增强内部团结。

8.加强外围环境建设，争取多方支持。



三、副校长职责



1.主动、积极协助校长工作，当好参谋。

2.具体分管教育、教学、教科研工作，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量。

3.加强对教导处、教研组的领导，指导教导处、教研组工作。

4.积极开展政治思想工作，了解教职工的思想动态，收集教职工的建议和意见，及时向校长汇报。

5.负责教师的培训学习，协助校长做好教师的年度考核和职改工作。

6.做好有关报表、资料的统计、汇总工作。

7.完成校长安排的其他工作。



四、教导处主任职责



教导处主任是校长在教育、教学方面的主要助手，负责教导处全面工作，协助校长管理好教育、教学、教研等工作。

教导处主任的具体职责是：

（一）组织、管理教学行政事务

1.按照国家要求，上级决定，结合学校具体情况，制订普及小学义务教育的招生计划，具体组织招生、考试、录取。编班、新生人学、注册工作。

2.编制校历、行事历、课程表、生活作息时间表、各种教学规章制度。

3.提出教师任课、担任班主任意见。

4.做好教师的考勤、请假和请假期间的课程安排。

5.组织管理学生学籍、升级、转学、休学、退学、复学及有关处分事项，做到册籍健全。

6.安排学段、学期、学年检测及检测成绩统计，组织做好试卷分析工作。

7.做好订购教师各种教学用书、参考资料及全校学生教科书。

8.组织管理学校图书室、资料室、教仪室、体育室、少先队部室、电教室、音乐室。安排或调换教学班课室，挂好课室牌。

9.布置指导班主任做好学生考核、评定，协助评选“三好”学生及评选文明班级、优秀班主任工作。

10.组织全校各种教学、教育、体育、文娱表演、教案、作业展览、比赛等各项活动。

11.组织开学、升学典礼。

（二）协助校长组织、管理教学工作

1.根据国家教委颁布的教学计划，课程标准的要求，拟订好本校教学工作计划，组织教师学习，认真贯彻执行。

2.具体安排全校的教育、教学、体育、劳动、课外和校外活动以及教学进度，建立正常的教学秩序。

3.具体领导各种备课组的教研活动，了解备课组的活动质量。

4.经常深入课堂听课，参加各种教学活动。检查教学质量，了解教学情况，组织教改经验交流，研究如何提高教学质量的措施。

5.组织开展观摩教学及全校性的教学活动，总结教师先进经验，组织推广。

6.组织、安排教师研修学习，提高文化、业务水平。

7.指导学生开展各种课外活动。

8.了解学生学习情况，定期抽查学生作业、笔记、日记、试卷，召开学生座谈会，征求教学意见，总结学生学习方法上的经验，组织校内学生学法交流，提高学习质量。

9.做好期中、期末教学工作总结，总结学校一个学期的教学经验，提出改进教学、提高质量的意见。

10.组织、指导各科组的学习园地的出版工作和开展课外阅读活动，定期组织课外阅读交流会。



五、政教主任职责



1.以学校工作计划为依据，协助校长完成上级行政教育部门和党政部门交给的各项德育工作任务。

2.重点抓学生常规管理的检查考核评优反馈，保证“小学德育大纲”、“小学生守则”、“小学生日常行为规范”等规章制度的实施；根据“小学德育大纲要求”，有计划、有目的、分阶段、分层次地对学生进行思政教育，培养学生良好的心理品质，不断探索德育工作新路子，提高学校德育工作的整体效果。

3.对学生进行心理辅导和卫生健康教育，协助防疫站等部门进行体格检查，抓好各种常见病预防工作。

4.组织各年级、各班级和班主任以及少先队等开展德育工作，组织召开各级班主任会议和家长座谈会，加强校内外沟通，制定并实施班主任德育量化工作奖惩制度。

5.通过班主任、少先队监督岗，配合少先队做好全校学生思政教育工作，对学生进行校园常规行为训练，树立良好校风、班风与学风。

6. 负责对班主任的考核评价工作，组织制定考核方案。重点抓好班主任队伍建设，定期召开班主任会议，召开学生座谈会，检查督促主题班会的组织情况，有目的性地检查学生纪律、卫生，取得学校德育工作的第一手材料。

7.负责学校各类大型活动组织协调，开展校园文化建设活动，组织制定相关实施方案，并以此推动和组织实施。

8.负责抓好学生安全教育工作，校园综合治理，安全防范的日常工作、家长学校及对外联络工作、适时处理学校师生突发性事件。

9.负责全校校风校纪和清洁卫生工作的督促检查，抓好学生良好行为习惯的养成。



六、总务主任职责



       1.总务主任在校长的领导下，负责制定和组织实施学校总务工作计划。按照总务工作为教学服务，为师生服务的原则。根据学校收入，做好学年初预算，学期小结，学年末结算工作。

      2.贯彻勤俭办学原则，开源节流，严格执行国家财经纪律，健全财务管理制度，不断改善办学条件和师生生活。

      3.根据教育、教学和生活需要，有计划地维修、增添教学器材、设备，维修校舍和水电，购买和管理办公用品，教学用品和劳保用品。利用假期安排学校各项设备的维修和维护工作，并做好新学期开学和物质准备工作。

      4.关心师生的生活和健康，开展勤工俭学活动，办好食堂，搞好安全饮水供应，管好卫生设施，帮助校长调整管理教职工住房，会同工会抓好计划生育工作。

      5.负责学校园的美化、绿化、净化工作。

      6.安排、指导学生参加生产劳动，坚持向学生进行劳动教育。

      7.会同德育主任，抓好安全保卫工作。

      8.加强总务人员的思想政治工作，落实岗位责任制，提高队伍素质，提高服务质量。

      9.加强调查研究，及时总结、推广先进事迹和经验，负责写好总务工作学期、学年总结。



七、少先队大队辅导员职责



1.制订少先队大队委员会工作计划，做好编队、选举、奖励、处分等工作。

2.抓好学生的品德教育工作，根据少先队员的心理活动特点，组织开展各种教育活动。

3.抓好队干部的培训和培养工作，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。

4.随时了解少先队员的思想、学习、习惯，督促他们自觉遵守礼仪规范。

5.指导、督促、检查各中队的工作情况，抓好广播站、礼仪队、鼓号队工作。

6.组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查和评比工作。

7.保管和统计好少先队的各类用品。



八、级长职责



1.年级组的组长在校长和教导处主任的领导下，组织本组教师全面贯彻党的教育方针，实施《中小学生守则》《小学日常行为规范》，并组织教师总结经验。

2.每学期开学初根据学校计划的要求，组织本级组的教师制订本级组的活动计划和组织班主任制订好班工作计划，级组活动应作好记录，班主任工作每学期应进行总结，并将总结交教导处存入档案。

3.领导本级组的教师贯彻执行学校领导部署的各项工作任务，并向行政报告执行任务的情况。

4.做好教师业务档案的考察登记工作，帮助教导处主任整理本级组教师业务档案。

5.以文明班条件为标准，领导本级组开展文明班评比的活动，期中、期末做好评比工作。

6.组织本级组的师生开展有益的课外和阅读活动、体育竞赛、文艺表演等。

7.主持本级的师生大会和学生家长会议。

8.掌握本级的师生出勤情况，并做好统计工作。

9.协助学校领导做好本级组教师的福利工作，访问、慰问生病教师，处理本级教师、学生中有关事件，协助教导处主任安排本级教师请假、代课工作。

10.分发好本组课本资料及其他。

11.组织本级评选“文明班” “优秀中队” “优秀班主任” “优秀辅导员” “优秀教师” “文明学生” “美德少年” 。



九、教研组长职责



1.教研组长在教导处主任的领导下，负责组织本组的教研工作。

2.能出色完成学校分配的其他任务。

3.每学期应组织教师学习课程标准及教育教学理论两次以上，并根据学校工作计划的要求，结合本组的具体情况，订好教研活动计划，并协助校长和教导处主任审查教师的教学工作计划。

4.深入课堂，每周至少听课1—2节。了解教师的教学情况，指导学生的学习方法，研究教师的教学方法，发现典型及时推广，发现问题及时与教导主任交换意见，使问题及时得到解决。

5.学期结束时，必须总结本组教改的做法和效果，对教改成绩特别突出的教师，教研组长要帮助其总结专题经验。

6.组织并指导课外学科活动和校内学科竞赛，定期上报指导学生的工作量。

7.每学期应组织本组教师学习教学理论并带头进行教改的试验，上教改试验示范课。

8.必须保证教研和备课组活动的质量，做好活动前的准备工作，每次活动要认真做好记录。学期结束时，将活动记录交教导处存档。

9.每期必须组织教学检查两次以上，研究改进教学措施。关心本组教师的思想、学习生活，注意对青年教师的培养。



十、班主任工作岗位职责



班主任是班集体的组织者和领导者，是学校实施教育、教学工作的得力助手。在学生全面健康成长中，起着导师的作用。并负有协调本班各科的教育工作以及沟通学校工作的职能，具体职责如下：

1.每学期根据学校和少先队工作计划，结合本班实际，制定好班主任和辅导员工作计划，期末要总结班队工作。对班级学生德智体美劳全面发展负责，培养班集体团结友爱、文明守纪、勤奋好学的班风。对学生安全负责。

2.领导与组织学生积极参加学校的各项活动，按时认真地填写班队活动记录及班主任周志。

3.教育学生自觉按照《中小学生守则》《小学生行为规范》要求自己，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱公护公共财物的品质及良好的行为习惯。

4.关心学生的身心健康，教育学生坚持体育锻炼，并培养良好的卫生习惯，注意保护视力，降低近视眼发病率。做好室内外清扫及保洁工作。

5.指导班委会和少先队工作。培养团结友爱、积极向上的班集体。每月召开一次班委会或队委会，分析班级情况，研究班队活动情况，培养小干部的工作能力。

6.指导学生参加劳动实践，关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

7.经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的的教育，协调各种活动和课业负担，提高学习成绩。

8.经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合。落实家访制度，每学年对每个学生家访一次，并填写好家访记录。学生未到校，及时了解情况，采取措施。

9.每学期、学年末做好学生的综合评价工。

10.班主任要做到广播操、班队会、各种集会及放学送路队等时间专时专用准时到岗。



十一、任课教师岗位职责



1.全面贯彻党的教育方针，严格遵守,《教师法》《中小学教师职业道德基本规范》，师德规范，关心热爱每个学生，做到既教书又育人，注意以身作则，言传身教。

2.努力学习教育理论，加强业务进修，不断提高自身业务能力和专业文化知识水平。

3.每学期根据学校工作计划，制定教学工作计划，期末按学校要求写出教学工作总结和相应的教研论文（期中、期末各一篇并按时上交教导处）。

4.认真学习课程标准，刻苦钻研业务，认真按规定备好课，有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本。

5.教学中要贯彻因材施教原则，保质保量上好每一节课（处理好课堂教学“三维”目标与核心素养关系，结构设计合理，教法得当，处理好教与学的关系，充分调动学生学习积极性，培养学生学习兴趣，促进学生智力发展，训练能力，渗透德育等）。教学目标和训练过程要有层次性，防止一刀切，挫伤学生的学习积极性，要使每个学生在原有基础上获得最大程度的提高，个性得到充分发展。教师做到一课一思，学生做到一课一得。

6.认真及时批改作业，注意培养学生良好的书写习惯，作业要有针对性和启发性，作业（大、小作文）的次数要达到要求。要指导学生及时修改作业中的错误。作业书写要规范化。有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本。

7.严格按课程表上课，按时上、下课，不拖堂，维护好课堂纪律，保证四十分钟的教学质量。

8.要对教学质量负责，不断分析教学现状，找出问题及时改进，做好期中和期末检测工作，要建立成绩册，要作质量分析。客观公正合理地评定学生成绩，认真填写学生手册。

9.认真做好培优辅差工作，要有计划，有措施，有记录，有效果。

10.关心学生全面发展，积极支持学生参加各项文体活动。

11.积极参加校内外教研活动，积极开展学习交流（一学期听课不小于20节），积极开展专题研究，用教育理论指导实践，努力提高自己教学水平。

12.上好科学、音乐、体育、美术、信息技术等学科，要使学生特长得到充分发展。

13.教师要学会使用现代教学手段，提高操作技能。充分使用和发挥现有教学仪器设备功能，保管好，做好使用记录。

14.除完成教学工作外，要认真完成学校交给的各项工作任务。

15.对学生全面负责，管教管导，齐抓共管，多与班主任沟通，各科教师对课上发生问题要及时解决。



十二、实验室管理员职责



1.执行学校有关实验室的工作计划、负责实验室的建设与管理。

2.按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验，并积极创造条件，组织学生课外科技实验活动。

3.不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。

4.掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理、熟悉材料、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料。药品的使用、回收、处理工作。

5.负责实验室、仪器室及材料、药品标本、模型、挂图、教具的物资管理工作；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。

6.采取措施确保人身安全和健康，保护好国家财物。按规定做好“三废”处理工作。



十三、图书管理员职责



1.图书管理员要认真贯彻落实图书室工作的管理制度，加强业务学习，掌握专业知识，全心全意为师生服务，为教育教学服务。

2.建立健全图书室管理工作制度，每学期认真制定图书管理工作计划，严格遵守借阅制度，期末搞好图书室工作总结。

3.加强图书资料的保管，做好防尘、防火、防潮、防盗、防蛀的工作。

4.做到科学管理图书，账目清楚，做到分类、分项、编目、登记、上架工作。借阅时做到拿取迅速、准确。

5.每学年要清点、核对图书账目一次，期刊一个学期合订一次。

6.对遗失和损坏书刊要做到有目录，有处理办法。

7.组织好师生的书刊借阅工作，教职工按图书借阅制度可随时借阅书刊和各种教学资料，学生以班为单位借书，力争做到每个学生手中有一本书。

8.积极完成学校交给的临时性任务。



十四、计算机室管理员职责



1.计算机室以服务教学为宗旨，一切为教学服务，但计算机室不许外人随意进入。

2.计算机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。

3.未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出计算机台使用；教师机的所有设备，教师在上课使用后应按原样放好。

4.计算机管理人员要定期检查电路，测试计算机的运行情况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。

5.教学安排以教导处的课程表为依据，在教学前，认真检查计算机设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即通知相关人员前来处理，否则，一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作，时刻注意设备运转情况。

6.带学生上机时，要求学生定人定位，并按一定的顺序进入计算机室，学生按位就坐，不得随意换位，责任到人。

7、教学前由老师先打开总电源（严禁学生开、关总电源），所有计算机都提前安装常用软件，不得私自安装任何软件。

8.保持计算机室环境卫生，进入计算机室操作的学生和老师要保持安静，走路要轻，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹。

9.上课后及时进入计算机室，中途不得出计算机室，下课后不准推迟离开计算机室。学生进入计算机室后直到学生离开计算机室前授课教师不得离开计算机室。下课后要将凳子、耳机、鼠标等物品摆放整齐，教师要做好使用情况记录。

10.上课班级下课时要按操作程序关机（不得在程序未关闭时切断电源）、关灯，节约用电，任课教师并填写好《计算机使用登记表》。

11.未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。

12.爱护公物，人人有责。不得随意玩弄计算机室的教学设备，自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为。对恶意污损、毁坏教学设备的人员，一经查实将按学校规定进行严肃的批评教育。



十五、心理教师工作职责



1.根据《中小学心理健康教育指导纲要》和学校德育处工作精神的指导，按计划、有步骤地开展工作。

2.贯彻预防性心理教育为主的工作方针，深入学生学习活动中，了解学生中心理问题倾向，适时地开展心理教育及宣传工作。

3.严格按照《心理咨询人员工作守则》开展咨询工作，热情接待学生、家长的来访咨询，认真处理他们提出的各种问题，帮助学生及其家长调节心理状况，并对心理偏常的学生进行及时的诊断和鉴别。

4.主动协助校德育处和各班主任开展各项工作，积极对学校教育教学工作提供相关的专业意见。

5.把握各种途径在全校范围内积极开展各种心理健康宣传活动，提高全校师生对心理健康常识的认识，从而提高自我觉察能力。

6.每学年初对新生开展心理健康测试工作，建立学生心理健康档案，并认真做好其管理和使用工作。

7.协助处理学生行为、心理偏常事件，疏导处理。

8.进行教师心理素质的提高和优化工作，进行适当的辅导。

9.加强业务学习，不断提高业务水平，提高心理健康教育科研能力。承担心理辅导咨询方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索心理辅导咨询工作的理想模式。



十六、门卫职责



1.门卫护校实行24小时轮岗值班制，不得擅自离开工作岗位，按要求做好安保工作。

2.保护学校所有公共财物，如门窗、水电设施、办公设备、教学设备设施、桌椅等。

3.做好外来人员的出入登记工作，来访人员需出示证件登记，未经批准不得进入校园。

4.禁止学生在上课期间擅自走出校门，如因病或特殊情况离校，要与其班主任确认并做好登记工作。

5.外来机动车辆未经批准不得进入校园。

6.放学后，全面检查各教室、办公室、卫生间的完善情况，关灯、关水、关好门窗。

7.负责搞好校门内外清洁卫生。

8.护校期间因失职，造成财物损失者，应负一定责任。