最新版小学六年级下册体育第四十四课时《韵律活动和舞蹈：韵律绳操 》教案教学设计

桂馥兰香

第44课       
教材        韵律活动和舞蹈：韵律绳操              跳跃：蹲距式跳远
教 学 目 标        1、能知道每节操的名称和动作方法。
2、能随音乐节拍将韵律绳操全套动作连贯起来练习，并以字评的形式评价动作完成情况。
3、对能较好完成韵律绳操学习任务感到欣慰。
4、能了解跳远落地动作的要求与方法。
5、乐于重复练习表现出勇敢、顽强、果断等品质。
教学目标        时间        教  师  活  动        学  生  活  动        次数
一 集合
二 准备活动
三
韵律活动和舞蹈：韵律绳操                    一
1。观察队行
2．向学生问好
3．宣布本课内容
二
3．布置跑动路线
2．徒手操
三
重点： 动作准确连贯。
难点：与音乐节奏和拍。
1、分段复习韵律绳操1—9节动作，并及时巡视纠正错误动作。
2、用口令节拍指导学生将全套动作连贯起来练习1—2遍，然后用音乐伴奏连贯完整练习。
3、练习时，不断提示学生练习的节奏，强调动作准确连贯，与音乐节奏和拍。        一
7．体育委员整队
8．向老师问好
9．认真听讲
二
3．两路纵队绕操场慢跑
2．体育委员领操
三
1、自由组合学练小组，分段复习韵律绳操，领悟规范化动作要求。
2、成做操队形站立，在教师的带领下，先随口令节拍后随音乐节拍将全套动作连贯起来练习。
3、自测自评动作完成情况，是否与音乐节奏合拍以及动作的协调性和表现力。       
200
4
四素
质练
习
五
跳跃：蹲距式跳远
六
结
束                四
1．教师布置任务
2．教师巡视指导
五
重点：强化落地动作。
难点：屈膝缓冲，落地平稳。
1、组织学生集体做单脚连续跳；分组做15—20米加速跑和助跑起跳，或腾空步练习。
2、讲解、示范落地动作，提示正确的落地技术对跳远成绩的作用。
3、分组连续短程、中程助跑的蹲踞式跳远，重点强化落地动作。练习几次后在进行全程助跑跳远练习。
六
1。在音乐的伴奏下放松
2。总结本课
3。送还器材
4。向学生再见        四
1．学生认真听讲
2．举重物（750克）练习
五
1、按能力分成若干小组，由小组长自行组织练习。
2、通过教师的讲解和示范，学生了解落地动作的要求和方法，建立落地动作概念。
3、体验短程、中程和全程助跑落地动作方法，理解正确的落地技术对跳远成绩的作用，掌握落地时的屈膝缓冲动作。
六
1。学生放松
2。认真听讲
3。第四小组送还器材
4。向老师再见。       
场地器材        短绳40根
预 计 练 习 密 度        35-40%        预  计  平  均  心  率        110-130次        课  后  小  结        部分学生能随音乐练习，跳远有少数学生需要加强助跑起跳动作。