最新版小学六年级下册体育第二十三课时《小排球：跨一步垫球》教案教学设计

桂馥兰香

第23课
教
材        一、小排球：跨一步垫球；
二、跑：4分钟定时跑。
目
标        认知：能知道向前或向后跨一步垫球动作方法；
技能：能做出向前或向后跨一步垫球动作；
情感：能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；
负荷：发展学生的协调性。
教学
过程        课的内容        课的组织
与
教师活动        学生活动        练习负荷
次数        时间        强度
准
备
部
分        一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习        1组织：两列横队
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2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
        一、小排球：跨一步垫球；
重点：提高、改进跨一步垫球动作
难点：动作准确到位，轻松自如。
二、跑：4分钟定时跑。
重点：提高耐久跑的能力；
难点：跑的有节奏，体力分配合理。
组织：两列横队
1、教师复习跨一步垫球的动作要领；
2、组织学生进行徒手模仿练习；
3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导；
4、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习。
5、组织学生进行评比；组织：分若干小组
1、跑的专门练习；
2、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范；
3、；组织学生练习中速跑；
4、教师说明4分钟定时跑跑进路线，提出跑的要求；
5、开始进行4分钟定时跑练习；        1、学生进行复习；
2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；
3、认真体会动作要领；
4、积极探索，不断提高；
1、认真体会动作；
2、在模仿动作中找感觉；
3、认真练习、认真体会动作；
4、想一想：为什么有的同学踏不准板？        结
束
部
分        1、放松活动
2、总结
3、下课        1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队        1、学生学习，体会；
2、学生练习