《男孩女孩》主题班会记录

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下午最后一节课是班会课，上周对班会主持人进行了培训和分工。主持人是吴佳怡、戴芝涵、江佳怡、高安心、彭宇涵，主题《男孩女孩》。时间紧，只让她们自己下载课件来排练，没有集中排练。今天她们进入角色很快，记住了自己的任务，主持很自然。只是同学们提到这个话题有点羞答答的，互动放不开。



附教案：男孩与女孩



1：有一个词语叫“成长”，它会使小草发芽，小树长高。同样，他会使我们这群少年每天发生变化。

2：随着我们一天天长大，稚嫩的童年已经越走越远，多彩活力的青春悄然而至。

3：在这含苞待放的季节，朝气蓬勃的年龄。

4：我们开始注意自己的身份——我们是男生。

5：我们是女生——漂亮的女生。通过我们课前调查，发现我们班男生和女生之间发生了一些不和谐的音符：男生老捉弄女生，故意惹女生生气；女生生气了就打男生。

1：还有男生看见男生和女生关系比较好，就捕风捉影说某某喜欢某某。导致男女生关系紧张。

2：为了让我们班同学友谊更纯，特开展《男孩与女孩》班会。

合：《boys and girls》，the meeting now！男孩女孩班会开始。

3：现在女生说说我们班男生的优点，有哪些同学愿意说呢？

（女生说男生优点，也可指名说）（评价：男生力气大，为班级搬东西，拖地，爱讲笑话活跃班级气氛，会改数学难题。）

4：男生说说我们班女生的优点。（评价：女生心细，为班级办黑板报，布置教室，女生一般很守班规等，我们班有好多女生学习优秀。）

3：我们就是一个集体，一个集体应该朝着一个共同的目标奋斗。

4：那么我们作为一个集体应该有哪些共同的奋斗目标呢？（提问一人一个，同学齐背六一六一我们的六个一。）

5：既然我们有这么多共同的目标，那我们就不应该男生和女生那么干较劲，我们应该为共同的目标奋斗，不要男生看着女生讨厌，女生看着男生不顺眼。

1：为什么男生看着女生讨厌，女生看着男生不顺眼呢？记得我们小时候不是这样呀！

2：当你还是一个学语的婴儿时，你不知道对方是男是女，因为你还没有性别意识，因此，这一阶段叫做无性别意识期。

3：当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地发现原来男孩可以做爸爸，女孩可以做妈妈，在一起过家家。这一年龄段叫做意识渐醒期。

4：当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他或者她是那样的讨厌。你们之间互相挑剔，互相埋怨，桌上常有一条“三八线”，这一年龄段叫做异性厌恶期。

5：当你升入六年级以后，你发现，其实对方很可爱，于是，你们开始渴望交往，这一段叫做异性吸引期。其实异性相吸引完全是人生理发育的客观必然，我们完全不必大惊小怪。

1：那么我们该如何保持正常的异性交往呢？

2：有人把异性朋友分为以下几类，请你谈谈你喜欢哪种类型（读，一人一个，轮流横读）

一般交往型（泛泛之交）  经常接触型（共同活动）

重视功利型（互惠互利）  真挚玩乐型（兴趣一致）

学习交心型（共勉共进）  真正知己型（患难与共）

3：下面我们来玩一个小游戏吧！，请三位男生和三位女生上来答一答。（3个给女生，3个给男生。给男生的问题：印象中什么样的人比较像女孩子？印象中女孩子有哪些方面比男孩强？印象中大多数女孩喜欢做什么活动？给女生的问题：印象中什么样的人比较像男孩子？印象中男孩子有哪些方面比男孩强？印象中大多数男孩喜欢做什么活动？）

4：通过刚刚的游戏，大家可以看到，男女生之间的回答是存在着差异的，正是这些差异吸引着异性间进行交往。

5：渴望、喜欢与异性同学交往，这是我们性心理发展的必然。但是在我们的现实生活中又会有这样的现象出现。

1：如有些同学因受传统”男女授受不亲“的思想影响，表现出与异性交往的害怕、紧张。

2：相反，有些同学则受西方文化的影响表现出与异性交往过分随便、没有分寸，交往过密甚至出现了我们都比较敏感的早恋。

合：那么我们应该以什么样的方式与异性同学交往呢？

3：同学们讨论一下。我们来交流一下吧！

4：首先，我们不妨多与异性进行正常的交往，了解他们的内心世界。如大大方方地与异性探讨学习问题，与之交流对事物的看法，这样，你就会发现，你与异性之间存在着许多相同的地方，你们之间的共同之处可能比不同之处还要多。

5：其次，要坦诚面对异性。与异性交往时，要跟与其他人交往一样，都要真诚，如实地表述自己，不要有意掩饰自己的短处，故意给对方留好印象。如花钱、帮助人、能干及渊博方面，你都要如实表现出自己的真实心态与行为。

1：最后，与异性交往时，要本着以事情为核心，许多小学生与异性交往时，就一味地追求某个人，他们不知道，人们是在做事情中交往的，只有在一起做事，才能自然而然地交往。所以，健康的异性关系一定是以男女共同从事的活动为前提，共同参与活动，才能分享人与人之间的美好情感。请看大屏幕。（怎样与异性交往？1.把握分寸，大方交往；2.坦诚面对，真诚待人；3.共同参与活动，分享纯洁情感。）

2：下面让同学们共同参与一个游戏——

合：你划我猜！

3：游戏结束。不知同学们是否愿意听一首诗呢？请同学们来读一读：

男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；

女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；

男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；

女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；

男孩爱一身仔装外出兜风，

女孩爱一把花伞雨中散步；

男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，

女孩小心翼翼把错题订正；

男孩爱骑快车满街穿梭显威风，

女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。

如今的男孩、女孩呀......各撑半边天！

4：谢谢同学们的精彩朗读。

5：再来让我们听一首歌吧——《朋友》。

1：有时男女生之间的友情可能比同性间发展更好，女生觉得男生睿智冷静、仗义勇敢，男生觉得女生细心体贴、文静平和，这样的互补个性相处起来和谐而融洽。

2：经常看到网上有类似的讨论，男女生之间存在真正的友谊吗？我想，是真的存在吧！不管出于什么原因，遇到怎样的阻碍，只要彼此怀着一颗纯洁包容的心，一定能发展成一份闪着金光的友谊。

3：许多年后，当我们告别校园、穿着职业装穿梭在各种场合时，还可以一通电话“嘿，傻瓜，最近好吗”，就让曾经的暖流重新充满心房，带着光阴倒流的能量，再次回到我们共度的美好时光。

4：班会开到这儿就要结束了，请刘老师总结吧！

5：许多事是永远不会变的，家人爱你，朋友爱你，所以一定不要因为青春的那些小别扭就辜负了他们，辜负了那些爱。

合：就像我们男孩、女孩，任那份真挚的友谊在青春里花开成海。

我们的友谊胜海。

《男孩女孩》主题班会到此结束！谢谢大家！（鞠躬）