最新版小学三年级下册体育第十六节《彩纱飞舞》教案教学设计

桂馥兰香

第16节
课题：彩纱飞舞
教学目标：（水平二）
1、能利用彩纱创造出跑和抛的游戏，并能积极参与练习
2、 通过各种练习，增强学生活动的交往、合作、和创新能力
学习内容：跑、抛游戏
学习过程：
一、酝酿情绪，激发兴趣阶段
教师活动：检查学生服装，组织整队
激励学生发扬合作学习的精神，运用彩纱创造跑、抛游戏
学生活动：积极整队，
在教师的带领下进行热身练习，明确课的任务
二、 创造性学习阶段
学习内容：（1）创造跑的游戏
教师活动：
启发学生的思维，激励学生用纱巾进行各种（个人、双人、多人）跑的练习，
巡回指导，参与学生活动，鼓励创造游戏好的同学和小组，帮助学习有困难的小组
请创造好的同学展示自己跑的练习，
引导学生有选择地进行练习
组织学生进行指定场地跑的比赛，评议学生比赛情况，奖励优胜
学生活动：
几个同学一组，进行创造性的练习游戏
参与表演并评选优秀创作游戏
选择有意义的游戏试练
积极评选优秀创作奖
勇于参加比赛，挑战比自己强的对手
组织：在篮球场上自由散开练习
（2）、创造抛的游戏
教师活动：
引导学生用纱巾创造跑的游戏，活动形式个人跑的练习、双人合作跑的练习、4人合作抛的练习，
巡视学生活动并参与学生的创造性练习过程，对学习有困难的学生给予帮助
请学生创作表演，并组织比赛，鼓励学生积极参与，大胆展示自己并向高手挑战
评议比赛及创作，发奖
学生活动：积极参与创造各种抛的动作的练习，
与同伴能相互合作，完成动作创新
积极参与表演，大胆展示自我创新，并能学习他人好的动作
努力拼搏力争在比赛中取得好成绩，敢于向高手挑战
组织：分散练习，集中比赛
三、 抛抛乐游戏
教师活动：指导学生把手中的纱巾结成一张大大的网，进行抛上天的游戏
学生活动：在教师的指导下进行活动，体验集体游戏的快乐