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最新版小学三年级下册体育第十六节《彩纱飞舞》教案教学设计

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发表于 2020-5-1 18:45:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第16节
课题:彩纱飞舞
教学目标:(水平二)
1、能利用彩纱创造出跑和抛的游戏,并能积极参与练习
2、 通过各种练习,增强学生活动的交往、合作、和创新能力
学习内容:跑、抛游戏
学习过程:
一、酝酿情绪,激发兴趣阶段
教师活动:检查学生服装,组织整队
激励学生发扬合作学习的精神,运用彩纱创造跑、抛游戏
学生活动:积极整队,
在教师的带领下进行热身练习,明确课的任务
二、 创造性学习阶段
学习内容:(1)创造跑的游戏
教师活动:
启发学生的思维,激励学生用纱巾进行各种(个人、双人、多人)跑的练习,
巡回指导,参与学生活动,鼓励创造游戏好的同学和小组,帮助学习有困难的小组
请创造好的同学展示自己跑的练习,
引导学生有选择地进行练习
组织学生进行指定场地跑的比赛,评议学生比赛情况,奖励优胜
学生活动:
几个同学一组,进行创造性的练习游戏
参与表演并评选优秀创作游戏
选择有意义的游戏试练
积极评选优秀创作奖
勇于参加比赛,挑战比自己强的对手
组织:在篮球场上自由散开练习
(2)、创造抛的游戏
教师活动:
引导学生用纱巾创造跑的游戏,活动形式个人跑的练习、双人合作跑的练习、4人合作抛的练习,
巡视学生活动并参与学生的创造性练习过程,对学习有困难的学生给予帮助
请学生创作表演,并组织比赛,鼓励学生积极参与,大胆展示自己并向高手挑战
评议比赛及创作,发奖
学生活动:积极参与创造各种抛的动作的练习,
与同伴能相互合作,完成动作创新
积极参与表演,大胆展示自我创新,并能学习他人好的动作
努力拼搏力争在比赛中取得好成绩,敢于向高手挑战
组织:分散练习,集中比赛
三、 抛抛乐游戏
教师活动:指导学生把手中的纱巾结成一张大大的网,进行抛上天的游戏
学生活动:在教师的指导下进行活动,体验集体游戏的快乐


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