最新版小学二年级下册体育第二十四课时《自编游戏》教案教学设计

桂馥兰香

第 14 课时
学习目标：在合作中体验创造的乐趣
          发展学生的跳跃能力和自我管理的能力。
学习内容：自编游戏
学习步骤：
一、积极游戏，活跃情绪
教师活动：1.集合队伍，宣布课的内容
2.组织学生进行队列练习（复习二/四列横队的转换）。
学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。
          2、先分组练习队列转换，然后再分组演示评比。
          3、积极参与评比，对评比结果进行思考。
组    织：四列横队、分组练习时队列不固定
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二、自主练习，体验动作
教师活动：1、借助模绳组织学生进行走走走蹬跳的练习。
          2、组织学生由走过渡到慢跑，然后组织学生自主练习。
3、组织学生分组练习，及时纠正动作。
4、组织学生比一比哪一组做得对的同学最多。
学生活动：1、把短绳一折二横放在前面，听口令跟老师做走走走蹬跳动作，体验单脚蹬，双脚落地的动作。
2、在有了一定的动作基础后体验慢跑动作中的蹬的动作和落地动作。
3、自主结合六人小组，进行分组练习。
4、在老师的提示下不断地改进动作，较熟练地做出跑跑跑蹬跳动作。
5、积极参加比赛，为自己一小组争荣誉。
组     织：集体练习、分散练习、分组练习
场地器材：体育场地、垫子、短绳
教学后记：