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小学语文一年级下册课外阅读练习题,让学生练起来!

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发表于 2020-4-30 00:35:01 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
课外阅读练习题
(一)小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠闲的日子。

1.短文共有(   )个自然段。

2.正确连线。

一架          野花

一棵          飞机

一朵          青草

3.在正确内容的括号里打“√”。

①小蜻蜓活动的天地在哪里?

小河边(    )   大树下(     )

原野上(    )   竹林里(     )

②小蜻蜓看上去像什么?

小蜜蜂(    )  小飞机(    )

小蚊子(    )  小燕子(    )

4.为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___”画出来。



(二)可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,
它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了,一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿,
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待会儿好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,
咱们明年再相会!
1.诗歌共有(      )句话。

2.量词填空。

一(      )树叶            一(     )果子

一(       )树              一(     )画

一(       )手              一(     )狮子

3.在(   )里填上合适的词语。

(           )的秋娃娃      (         )的稻子

(           )的景象         (         )的秋菊

4.秋天,除了(         )的稻子,(           )的树叶, 还有(               )的枫叶,(            )的棉花。

5.为什么我不能把这些美妙的景象留住?(          )。

A.因为冬姐姐马上就要来了

B.因为秋娃娃太淘气了

6.在短文中找出意思相近的词语。

顽皮——(         )   美好—(        )   





(三) 美丽的色彩

春天到了,长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。
长颈鹿老师说:“噢,在你们面前有那么多的色彩,你们喜欢什么颜色呀?”
小花猫说:“喵呜,喵呜,我喜欢红色,因为太阳是火红火红的,火红的太阳给我们带来了光明和温暖。”
小鸟说:“唧唧,唧唧,我喜欢蓝色,因为天空是湛蓝湛蓝的,我能在蓝色的天空中自由地飞翔。”
小山羊说:“咩咩,咩咩,我喜欢绿色,因为草是绿的,树木是绿的,绿色代表生命呀!“
小鸭子说:“嘎嘎,嘎嘎,我喜欢黄色,因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。”
长颈鹿老师点点头,说:“ 啊!美丽的色彩,迷人的色彩,把我们的世界打扮得多漂亮呀!”
1.本文共有(    )个自然段。

2. 文中写了哪几种动物?用“……”画出来。

3.把最后一段中长颈鹿说的话用“~~~”画出来。

4.把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。

小花猫(        )     小鸭子(              )

小鸟 (         )       小山羊(              )



(四)小池塘

春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛,池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛 。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅,太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月亮倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界 。
1. 短文共有(   )个自然段,第二自然段有(   )句话。

2.水波像(        ),芦苇像(          )。

3. 填一填。

(       )的气球    (       )的小船    (       )的珍珠

(       )的池塘    (       )的眼睛    (       )的世界



(五)

艾丽白皮肤,黄头发,蓝眼睛,进门就给我一个大拥抱。尼雷尔皮肤黑亮,笑起来露出一口雪白的牙齿,他还是我们班的大力士呢。
1.在表示颜色的词语下面画横线。

2.文中描写了两个人物,他们是______________和______________
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