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标题: 《地下王国》教学反思 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2020-4-29 07:21
标题: 《地下王国》教学反思
本课是以蚂蚁搬家的故事为题材引导学生进行绘画创作,是一节通过设情景渗透德育意识、培养学生集体协作精神的典型课程。通过对昆虫外型特征的描绘,激发学生对昆虫的喜爱和探究兴趣。天真的孩子会凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达。

通过各种评价方式的尝试发现,不仅让学生感受到了集体创作的魅力,而且使学生的欣赏上了个台阶,这种评价方式也验证了新课标评价方式的优越性。以集体讨论水平得到提高,学生的表达能力也延伸课后,提高学生的认识,内化情感。让学生深深体会到蚂蚁都有这样团结协作的精神,我们学生更应该互相关心,互相团结,一切困难都会战胜。引导学生感受自然,以及人与自然的关系,鼓励学生大胆表达自己的生活感受,提高学生造型与表现的能力。在培养学生表现动物动态、组织画面关系的基础上,力争以独特的形式激发学生的创新思维,引导学生表现生活美、自然美。




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