小学1-6年级语文修改病句练习附答案

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1.成分残缺 2.用词不当 3.搭配不当

4.前后矛盾 5.词序颠倒 6.重复啰嗦

7.概念不清 8.不合逻辑 9.指代不明





修改病句的方法




一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。



二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。



三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。



四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……





病句练习




1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。



2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。



3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。



4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。



5. “六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。



6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。



7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。



8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。



9. 花园里盛开着五颜六色的红花。