老师随笔 疫情之下，网课学习的一点思考

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  今天读到这样一段文字：中国从清朝末年引进西式现代学校以来，都是“以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心”的。“三中心”成为一把“枷锁”，把老师、家长以及孩子们牢牢地“锁”住了。我们并没有追求让孩子将来成为一个更好的人的教育，而是过于注重教育的功利性。这种对教育的片面追求让教育本身发生了“异化”，儿童成为了教育者和家长手中的“工具”，而不是一个个有梦想的、活生生的生命体。看后深有感触：

        中国的教育本来就以灌输知识为主，不像西方一样善于引导孩子在学习中思考，而网课的学习更是如此。把大量的知识讲给孩子听，他们又能接受了多少呢？没有思考，没有感受。学习过程就像一潭死水，没有活力，没有动力。思考就像一颗种子，作为教师，我们应该把这颗种子种在孩子们的心中，学会思考，善于思考，才能随着时间的脚步慢慢的生根，发芽，开花，结果。长大后，对自己来说，才能幸福生活。对社会来说，才能创造出更大的价值。

       学会思考，学生如此，教师更应如此！