体育课堂线上直播教学法——名师经验分享(做笔记）

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主讲人是徐虹艳老师。她是一位非常有经验的高中体育教师。徐老师对今年的直播课开始表示不太能接受，但因为几年前接触过微课，所以对直播和录课还算有基础。

一、河南省体育教学情况

1、介绍运动项目

通过图片、视频（比赛）来让学生们认识运动项目；比如说：介绍冬奥会的五十几个项目，放了5分钟的视频；但是老师只放了3分钟就暂停了，问学生们是为什么？学生积极踊跃回答问题。有位学生特别细心，说出了正确答案。学生们恍然大悟，教师由此引出体育精神，给学生们以精神上的鼓励。

2、导入部分

教师可在刚上课时将细节部分先说明。例如让同学们注意上卫生间；运动会适度饮水等。学生会觉得教师很贴心。

3、基本部分

在给学生几分钟时间练习时，教师观察学生练习动作时应多表扬多鼓励。就算学生表现确实不够好，教师也应注意说话方式，不伤学生自尊心，从多角度关注学困生或者不喜欢体育的同学，让学生们燃起练习的兴趣。一定要多鼓励多表扬，因为有时候教师一句话胜过家长的十句话。

4、线上直播教学中遇到的问题

担心网速不好怎么办？可以无限和数据流量一起使用，保证上课过程流畅性。关于播放流畅性和突发情况的处理：可和另一位教师一起做主讲人。一个主讲一个副主讲。若一个人直播出现问题，另一个人可以直接顶上来。不会耽误学生锻炼身体。直播环境如何选择？学生的练习环境如何？有时直播时会有家长“乱入镜头”。这时不用紧张。应提前与家人告知稍后要上课，保证直播环境的安静和无扰。有时学生正在练习时，会有他或她的家长跟着他或她一起来练习，这时教师要鼓励这种行为。鼓励亲子活动的出现。让学生更有练习动力。

5、徐老师分享她在上课过程中的趣事和感想

不建议教授动作时讲解太多动作细节，应多让学生进行练习。在进行指导和纠正，多鼓励少批评，燃起学生的练习兴趣。农村教师不要抱怨自己身处的环境恶劣。任何一条成功之路都充满荆棘，没有人能够随随便便成功。一定要加油，沉下心来，过看书，多学习，一定会有很大的进步！