口语交际：打电话线上反馈反思

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优点：能够创设打电话的情境，让同学们进行练习，多次进行连麦与同学们进行互动。

缺点：可能是孩子们突然从联播转到一个班直播不太适应，互动不太积极。

措施：调动孩子们的积极性，从简单到困难的问题进行分层次点名回答。