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聆听了王雨老师的一节音乐欣赏课--《杯子舞》，再结合自己的教学，总结出来很多需要学习改进的地方。
首先王雨老师的导入部分就十分出彩，自己制作的小漫画，有趣味地让学生认识到不同的乐器，音乐是不分国界的，西洋乐器和民族乐器融合到一起显得很有蕴意。
练习过程给学生提供通俗易懂的口诀，通过视频，能够让学生直观感知，先慢速练习，在渐渐加速，让学生在不知不觉中学会动作节奏。
王雨老师以连麦的方式让学生进行表演反馈，在老师的指导下学生们都学会了杯子舞的简单动作。最后进行提问和拓展，杯子舞还可以用到哪些地方？自己创编，可以运用到歌曲中，也可以运用到故事中，启发了学生的思维。
杯子是我们日常生活中在常见不过的事物了，杯子舞广泛流传于世界各个国家，不仅可以自己玩，和家人、同学都可以一起玩，简单的动作合着音乐的节拍，让音乐也自由流淌于手掌和杯子的转换间，这就是音乐最初的目的。
这节课十分生动有趣，培养了学生的音乐细胞，音乐来源于生活，王雨老师能在贴近生活的前提下，潜移默化的让学生吸收知识，最后形成趣味教学，这就是音乐最终的目的。 |
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发表于 2020-4-22 16:41:13
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