听吴正宪老师的讲座《统计教学重在培育数据分析观念》有感

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听了吴正宪老师的讲座《统计教学重在培育数据分析观念》，印象很深的有以下几点：

1、“数据分析观念”是指在现实生活中遇到问题，不能靠猜想，不能一拍脑袋做决定，而应当先做调查研究，收集数据，通过分析做出判断，学会用数据说话。

2、在课堂上如何培养学生的数据分析观念，吴正宪老师提到了三点。

（1）在具体情境中培养学生收集数据，整理数据的自觉。

（2）在比较中，引导儿童选择合适的统计图表记录数据，学会表达。

（3）在真实的任务驱动中学会分析数据，关注趋势，合理决策。

课堂上我们的学生往往面对的解决问题都是数据已经收集好，整理好，问题也已经给出，学生只要根据问题，观察数据，进行分析就可以了。这样只培养了学生分析问题，解决问题的能力。

现在的统计教学，要求学生经历统计的完整过程：数据的收集、整理，分析，决策。

如何让学生去自觉地收集数据，根据吴老师的建议，我们在进行统计与概率这块领域的教学时，可以考虑这样做：首先设计一个真实的，能引起学生兴趣的大任务，然后把这个任务分解成若干各小任务，在学生去完成一个个小任务的过程中，就相对应的完成了数据的收集，整理，然后利用这些数据进行分析问题，处理问题。