“后网课时代”，你准备好了吗？ ——写给家长

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从2020年春节开始的疫情，席卷全国。于是，党中央国务院提出了“开学延迟”、“停课不停学”的要求。为了落实和践行“停课不停学”，许多学校开启了“休学不停课”（和国家的初衷稍有不同）模式，“全民网课”就这样在各方措不及防之下到来了。

老师不会技能，安排在线培训。以我们巩义市为例，2月1日（也就是农历正月初八），各学校开始了钉钉直播的培训，2月3日，各学科教研员开始组织全市各学科教师开展在线教学直播观摩活动；2月10日，各学科教研员开始组织全市学科教师开展在线培训活动。教师不具备教学条件，创造条件也要开课。全国各地教师“花式蹭网”令人感动。学生不具备上课条件，政府、学校想办法解决，保证在线学习正常进行。以我身边为例，不但学校深入学生家庭解决问题，教体局党委还组织安排了党员教育帮扶工作。没有网络，政府安排（一方面送流量，一方面装网线）；没有手机或电脑，学校老师捐二手手机，电脑教室借电脑。总之，帮助每一个学生解决问题。

然而网课终究是网课，各方的努力，并不能真正保证学习的效果。一个月后，学生开始厌倦，家长开始厌烦……终于，3月23日，党中央对中国疫情做出明确判断“当前，以武汉为主战场的全国本土疫情传播基本阻断，但零星散发病例和局部暴发疫情风险仍然存在。”终于，部分省份已经明确了复课时间。开学在即，飞鸟即将投林，神兽即将归山，家长终于可以缓口气了。是可以缓口气了，但却要更深刻的思考自己的家庭教育情况，为即将到来的“后网课时代”，做好准备。

首先，请对以下问题做出判断：

1.网课期间，你是否感到孩子管理太辛苦了？

2.网课期间，你是否感到孩子很累？

3.网课期间，你是否发现孩子习惯不好，太不听话……孩子简直无可救药了？

4.网课期间，你是否发现孩子非常逆反，抵触，拒绝和你交流？

5.网课期间，你是否发现孩子自私、冷漠，不关心他人？

6.网课期间，你是否发现孩子形成了手机依赖？

……

其实，问题并不是现在才有的，只是在网课期间，许多问题被你发现和正视了，换句话说“家庭教育”的问题始终都在，只是被许多家长忽视罢了。“居家网课”，所有问题的集中爆发，从另外一个角度说，也是解决家庭教育问题的一个重要契机，就看我们如何面对。

（一）教育孩子是辛苦的，但也是值得的

教育孩子确实是辛苦的。特别是小学、初中阶段学生的家长，更辛苦。有句俗话“三岁看大，七岁看老”，是说3岁和7岁是孩子成长的关键期。确切说，家庭教育的关键期有三个阶段：一是三到四岁，二是七到八岁，三是十三、四岁。也就是说孩子教育有两个关键时期都在中小学阶段。所以暂时的辛苦是正常的。如果“居家网课”期间，你感觉特别累，说明你以前对家庭教育重视的不够，孩子良好的的习惯没有真正养成。你感觉到累，就应该更理解平时老师的辛苦。中国有句古话“至乐莫如读书,至要莫如教子”。当代也有一句话“教育孩子是一生最大的事业”这两句话都在说明一个道理，教育孩子是人生大事。用老百姓的一句大白话：“如果孩子教育出问题了，挣再多的钱有什么用？”做校长的时候，我时常对老师说“学生虽然只是你班级的五十分之一，但却是家长的百分之百，所以请务必关心每一个孩子。”现在我想对家长说：在老师那里，孩子可能只是五十分之一，但却是你的百分之百；老师陪伴孩子是六年或三年，但你陪伴孩子的是一生，所以请务必走出家庭教育的“舒适区”，做好家庭教育。

“后网课时代”，请坚持远离“舒适区”，切实重视家庭教育，做好学校老师的同盟军，帮助孩子形成正确的“三观”，养成良好的习惯，受益一生。

（二）树立正确的育人观，坚持健康底线，全方位育人

听话的孩子，学习很累，“网课期间”孩子更累。这里有几个原因：1.以前是在宽敞的教室里，对着讲台上的老师，现在是在狭小的空间，对着面前的电脑或者手机（或者iPad）；2.以前有课间10分钟，现在尽管同样有课间，但也有老师提前进入直播间暖场或者老师拖堂；3.以前大课间，学校组织学生到操场跑步、做操，现在没有统一安排。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，对于这个问题，我认为作为家长首先必须明确一点，不经辛苦难成人，孩子辛苦一点是正常的。但同时家长也需要明白孩子的健康同样重要，所以要告诉孩子，课间要起来活动，望望窗外；每天抽出时间适当运动。并且帮助孩子养成习惯。除了这些，要充分利用宅家时间长的特点，带着孩子做做家务。教孩子做做饭，烧烧菜，洗洗衣服，自己的内衣一定自己洗。有时间的话，每周抽出时间，陪孩子聊聊天，听听音乐。周末的时候，请带孩子到大自然中走走，更深刻的理解天人关系，放大格局。总之，家长要清楚，自己要培养的不但是一个会学习的学生，还是一个能生存、会生活，健康、快乐的孩子。

“后网课时代”，请不要只看到孩子的成绩，要更多关注孩子的健康，孩子的全方位成长，孩子的未来。

（三）请遵守规则，严格自律；请坚持善良，坚持诚信；身教重于言教

当你发现孩子习惯的不好的时候，当你感到孩子不遵守纪律的时候，当你感到孩子无可救药的时候，请反观自己。因为孩子的行为是父母行为的投影。当你拉着孩子闯红灯的时候，就为孩子埋下了闯红灯的种子，当你随手丢垃圾的时候，就为孩子埋下了乱丢垃圾的种子……平时孩子在校的表现，我们看不到，但“宅家网课”会看到孩子的许多坏习惯，其实这些坏习惯很多都是我们父母造成的。请不要责怪孩子，而应该陪孩子一起改掉坏习惯，建立新自我。勤奋的父母自然培养出勤奋的孩子，自律的父母自然培养出自律的孩子。另外，请同情那些灾难中受难的人，请崇敬哪些在疫情中逆行的人们，请诚信对待那些为孩子无私付出的老师。请坚持善良，坚持诚信，因为身教重于言教。

“后网课时代”，请严格自律，坚持善良、诚信；因为，自律方能培养自律，善良方能带来善良。

（四）请与孩子保持适当距离，为孩子留出成长的空间；请在平等交流中，引导孩子自觉成长

当你发现孩子逆反抵触时，不要急于责怪孩子，请反观自己，我们和孩子的距离是否太近？我们是否管得太多？我们是否太罗嗦……过去正常开课时候，我们和孩子是有一定时空距离的，在一起的时间相对较少，而现在“宅家网课”，特别是疫情严重期间，全民居家隔离，亲子之间真正是近距离接触，一方面拉近了亲子关系，另一方面“锅碗瓢盆”碰撞难免，这种情况无疑会放大孩子的缺点，当有些父母不注意自己的教育方式时，孩子的逆反和抵触自然产生。这时就有必要调整交流的方式，调整和孩子的时空距离了，亲近而保持距离，这样才能给孩子留出成长的空间，让孩子学会自我疗伤，自我成长。如果你发现孩子有与你的交流愈来愈少的时候，请反观自己，自己与孩子的沟通是否不够，请多和孩子交流，当然不是教育，而是引导他们聊起来，谈他的困惑，他的苦恼……

“后网课时代”，请关心孩子的同时，给孩子留出成长的空间，请多一些倾听，少一些指责……

（五）请为孩子的成长营造和谐温馨的家庭环境。

网课期间，你是否发现了孩子自私和冷漠？当代青少年，特别是独生子女的孩子往往会有些自私、冷漠。“宅家网课”你是否也发现自己孩子的冷漠？如果有，请检视自己，检视自己是否关心他人，自己是否为孩子营造了和谐温馨的家庭环境。一方面，我们要用诚信培养诚信，用善良培养善良，更重要的是，我们要为孩子营造和谐温馨的家庭环境，夫妻之间，相敬如宾；家人之间，相亲相爱；在和谐温馨的家庭氛围中成长起来的孩子，才更懂得关心他人。

“后网课时代”，请为孩子营造和谐温馨的家庭环境。

（六）请放下手机，多一些亲子共读，多一些亲子沟通。

“宅家网课”期间，智能手机成了孩子的标配，有的甚至是“手机+iPad+电脑”。孩子与电子产品实现了亲密接触。好处当然很多，比如实现了“停课不停学”，利用电子产品学习的能力提升了，也培养了孩子的信息素养。但同时，当使用手机成为理所当然，当使用手机成为习惯，另一个问题也悄然而来，那就是手机依赖。解决手机依赖，必须家庭成员共同努力，建议在家中设置“机窝”，和孩子一起放下手机。改掉同时必须建立，放下手机，拿起书籍，亲子共读，读一读，聊一聊，让亲子共读成为新的家庭习惯。

“后网课时代”，请坚持放下手机，坚持亲子共读，坚持亲子沟通。

亲爱的家长，“后网课时代”，准备好了吗？