《小学语文教研组工作计划》2010-2011年第二学期春季

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《小学语文教研组工作计划》2010-2011年第二学期春季
2010——2011学年度第二学期小学语文教研工作计划
一、指导思想：
坚持以课程改革实验为契机，保持小学语文教研工作的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性。继续加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的思路，加快小学语文青年教师队伍成长速度，全面提高小学语文教育质量。牢固树立为基层服务，为教学服务，为教师服务的思想，继续提高服务能力、服务水平和服务质量。
二、主要工作:
1、强化课改意识，深化教学改革。
我们要继续高举课程改革的大旗，扎实推进小学语文教学改革。我们要继续学习《语文课程标准》，不断用新的教育理念，新的教育思想来武装头脑。继续向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。
2、努力改变教研形式，激活语文教师参与教学研究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。
小学语文教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。
3、不断深入学校调查研究，了解教师教学的难题，为教师排忧解难。
继续一如既往地深入教学第一线，听课、议课，交流、指导，尤其是青年教师的培养力度，加强指导的针对性，提高他们教学的实效性，促进他们迅速成长。
4、深入研究小学语文质量检测的方法，提高教学质量检测的效度和信度。

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三、具体工作

二月份

1、小结上学期教研工作，初拟本学期教研计划。

2、召开省市“教坛新星”“教学能手”座谈会。

3、召开小学教导主任和教研分会秘书长会议。

4、开展小学语文课程标准学习情况调研活动。

    三月份

1深入课题研究的学校调研课题研究情况。

2、拓宽教研思路，开展“辩课”进校园活动。

3、深入学校听课、议课。

四月份

1、开展普通话培训及测试工作。

2、迎接滁州市小学语文优质课评选活动。

3、督促教研分会开展“会际”教研联谊活动。

4、开展“走出去—请进来”活动，学习名师经验，提高教学水平。

五月份

1、草拟小学教学质量评价（试卷拟制）标准。

2、举行小学部分年级抽考。

3、反馈抽考信息，召开期末复习研讨会。

六月份

1、深入村小调研教学及复习工作情况。

2、开展小学期末教学质量监测活动。

3、组织小学毕业班阅卷、统计成绩工作。

七月份

1、小结本学期工作。

2、落实假期教师培训任务。