精细训练——手眼协调 手撕画《向日葵》教学反思

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每周一节的精细训练课，我把重点都放在手部力量与双手配合方面的练习，由于大部分的孩子，手部动作还是不太灵活，有的甚至不受控。但是经过这五周的训练，孩子的进步特别大，家长的陪伴，耐心的按照老师的方法辅导孩子各种作业以及训练，收获颇丰。

每次批改作业看到家长的留言，孩子今天这部分练习不错；孩子经过练习后进步了；老师，直播课的形式我觉得特别好，能够了解孩子们学了什么，在家辅导知道如何去辅导；老师，孩子脾气特别犟，不让辅导……看到家长的留言，我都会满脸喜悦，不厌其烦，慢慢地一份份欣赏、评价、回复。

经过上周的作业批改，这周期待看到梓烁的作业。每每看到梓烁的作业都会让我感慨万分，感动颇多，惊喜期待。课堂上时间短，只能够讲讲方法，不能有充分的时间讲更多更细致，而且还看不到孩子们，但妈妈把直播课中的每一个细节和要求都在作业中重现，就像是分解给孩子重新上了一节慢动作的直播，把我的重点全部教了一遍，就像是找到了知音，看到孩子们的进步，心里特别的的满足，同时也很感谢家长的配合！其实训练就是这样，家长的付出，孩子的进步是对等的。

这次疫情突如其来的降临，让我们不得不以直播课的方式进行教学，同时我们的家长比任何时候都要用心，一个个快成为了训练师，孩子的进步也是飞速，让我从未有过的兴奋、感动，以及满满的成就感。