《两位数减一位数（退位减）》听课反思

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为扎实推进在线教学质量，全面提高老师们的信息技术素养和学科能力，小学数学学科从3月22-4月10日，分两个阶段（学校评比、区级评比）开展了网络课堂教学评比活动。从上传的100节在线课例中，所有评委们（教研员、业务领导、省市级名师共15位评委）都深深感受到：特殊时期，虽然我们的教学环境发生了改变，教学方式也发生了改变，但我区数学老师的敬业精神、对教学的认真态度、对课堂教学的精益求精、对学生的关爱始终没有改变！

今天听了兴华小学王睿珺老师的一节《两位数减一位数（退位减）》，这节课值得我学习的地方很多，我将从以下几点谈谈我的感受：

1、课前准备充分，退位的计算方法，找学生提前录制小视频，还观看了北京四中的学习方法，并及时采取优点，看来老师备这节课下了很大的功夫。

2、课前准备轻音乐，让学生心情愉快的投入课堂。并及时提醒学生上课准备的学具是否准备好。

3、准备评价表，有学生自评，还有家长互评，在课堂中老师还有奖励。这样的设计可以促进一年级的小朋友认真听课。

4、老师整节课面带笑容，教态自然大方，是孩子们喜欢的老师。

5、开始导入新课，用我们现实的例子，疫情当前，是我们的教材，王老师把控的非常好，不仅导入新课，还让孩子进行了德育教育。

6、整节课过程中，王老师采用多种形式与学生进行互动，男生发语音、女生发图片、发消息、连麦，各种形式让学生积极参与进来，调动学生学习的积极性。

7、整节课，王老师对学生能够进行及时的夸奖和评价，虽然没有直接看到学生，但王老师还是再鼓励夸奖孩子，一年级的小朋友们就喜欢听老师夸奖，可以更好的促进孩子认真听课。

8、老师设计的课环节紧凑，设计的题目也非常好。

整节课有很多的优点值得我学习，希望自己在今后的教学中有更大的突破。

教师的职业幸福就在于能够找到自己的同伴，同伴互助，群策群力，使我们在教学研究的路上更有信心、步子更稳更快！