经验交流 利用好“钉钉平台”批改作业

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疫情还在延续，线上教学仍在继续。在学校的统一部署下，我们仍坚持一手抓疫情防治，一手抓教育教学，精心组织线上辅导教学工作。
      “钉钉平台”给我们疫情期间的教学提供了很大的帮助，为了检测学生每天听讲的情况，只能通过每天的作业。用钉钉“家校本”布置作业，批改作业是一种新的作业形式。家长们有些对钉钉“家校本”操作不熟练，有些作业拍的不清楚，还要放大了看，有些作业拍得方向颠倒了，还要旋转。尤其是我们二年级的学生还使用的是铅笔，更增加了批改作业的难度。如果在平时，学生的作业有错误，直接在本上圈一圈，旁边自己写出正确的内容，学生一看，一目了然，或者直接叫到跟前面批，效果更好。现在不能了，看到了错误，要用“圈画批改”圈出来，在旁边写出正确的，在评语里面要写清楚哪个字哪个位置错了，应该如何订正等等。每个错误都要用语言表达出来，然后打回订正。新的问题又出现了，有的家长只管提交孩子的作业，就算万事大吉了，根本不看老师批改后的评语，打回订正的更不知道再提交。我就逐个发短信或打电话询问情况，给家长们技术指导，争取让每个学生的作业都能提交。作业完成工整、干净、整齐、全对的会选为“优秀作业”并批注鼓励、表扬的评语，推荐给全班，让大家共同学习。通过批改孩子们上交的作业，掌握孩子们的学习情况。
      为了早日战胜新冠状肺炎疫情，我们全体教师在行动，为战胜疫情出一份力，尽一份责。