圆柱的体积教学反思

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本节课一个重要的知识就是通过转化思想把圆柱转化成长方体求体积，教学中我们先复习了圆的面积推导公式的过程，让学生思考：圆柱能否用转化思想拼成学过的立体图形？由于学生课前进行了预习，所以这个问题学生很快就想到了方法（语音发言），随后通过视频演示圆柱拼成长方体的过程，让学生再思考：他们之间有什么相同和不同?通过这一系列的问题，让学生自己推导出圆柱体积的计算方法。在教学中，我采用讲练结合，讲完一个知识点就进行练习，然后再进行下一个知识点的学习与练习，从学生反馈看，掌握的比较好。