圆柱的表面积教学反思

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在教学圆柱的表面积前布置了一个预习作业：（动手操作的作业）:把一张长方形纸包裹在圆柱的侧面，观察长方形的长、宽与圆柱的关系，推导出侧面积、表面积的计算方法。学生把自己的推导过程拍成了视频，教学中我穿插播放了学生的操作视频，讲解清楚，思路清晰，效果非常好。用他们自己讲解的视频教学，比老师的讲解更有说服力，而且能看到学生的思路，为孩子们精彩的讲解鼓掌。后面的教学中会继续让学生动手操作，录成视频，采用这种方法教学。