新人音版小学二年级下册音乐第1课《跳起舞》教案教学设计

桂馥兰香

第十课：跳起舞
教学目的：
   1、通过聆听本课歌(乐)曲，使学生感受新疆风格的音乐与舞蹈。       并通过维吾尔族舞蹈动作的学习实践，感受维族舞的美。
   2、学习用热烈欢快的情绪、活泼而有弹性的声音演唱歌曲。
教学重点：掌握新疆音乐的基本要素，用欢快活泼的情绪演唱新疆民          歌。
教学难点：新疆音乐基本节奏的掌握。
课时安排：两课时

桂馥兰香

   第一课时

教学内容：
        表演《新疆是个好地方》；聆听《新疆舞曲》。
教学过程：
     一、组织教学：师生问好
     二、欣赏新疆音乐。
        1、聆听一段《新疆舞曲》。
             听了这段音乐，你觉得到了什么地方？你是怎样从音                 乐中知道的？
        2、学生自由回答，揭示地名和节奏型。
    三、节奏舞蹈律动。
        1、学拍节奏型。
        （1）学生感知、认识节奏后进行视拍。
         （2）在乐曲伴奏下，学生富有动感地拍击节奏
2、学跳新疆舞。
全体学生自由结队、自由组合跟着音乐尽情舞蹈。
三、 表演《新疆是个好地方》。
1、  你听出来新疆好在哪里？
2、学生跟着范唱轻轻哼唱以熟悉歌词。
3、在教师的指导下用听唱法学会歌曲。
4、相互间讨论：怎样唱好这首歌？
（1）请学生自己尝试处理歌曲。
（2）反馈与评价：个人、小组。
（3）老师从中指导唱法，并渗透乐理知识（节奏、五线谱等）。

桂馥兰香

第二课时
教学内容：
聆听《新疆好》；表演《我爱雪莲花》；歌曲表演及创编歌
教学过程：
一、组织教学：师生问好
二、聆听《新疆好》：
   1、同学们，上节课我们学习了新疆歌曲《新疆是个好地方》，      请同学们唱给老师听听好吗
2、接下来老师请大家再听一首新疆歌曲，（教师播放《新疆好》）歌中唱到我们新疆好地方，那同学们想不想到新疆去走一走，看一看呢？
二、表演《我爱雪莲花》
1、导入
     老师最喜欢新疆的天山光海拔在七八千米的天山冰川就有十来座，这里终年积雪覆盖，气势雄伟，风光秀丽。可更让人称奇的是，在如此恶劣的条件下，却生长着一种非常顽强的植物——雪莲花。 它们一般生长在海拔三四千米的冰雪岩石缝隙当中，能不畏严寒、抵抗烈火和紫外线的辐射和耐高山缺氧的特性。是一种非常名贵的中药材。就如同这雪莲花一样，驻守在我国新疆的边防军叔叔不畏艰险、日夜守卫在这里，保卫着这一方领土的人民财产安全。你们说他们是不是最可爱的人啊？如果你见到边防军叔叔你最想对他们说什么？ 那就让我们来看看我们新疆哈萨克族的小朋友是如何来表达他们对边防军的热爱之情吧
2、 熟悉了歌曲旋律。请同学们和老师一起按节奏有感情      地朗诵歌词。
3、请同学们跟老师学唱歌曲。教师指出应注意的问题。
4、请学生随教师弹琴伴奏小声演唱歌曲。
5、请学生自由练唱。
三、歌曲表演及创编歌词
1、将学生分成小组。
2、请同学们根据歌曲旋律，自由的为歌曲创编歌词、动作      表演
3、各组任选打击乐器加入到表演中。
4、小组展示，相互评价。
四、课堂小结