新人音版小学二年级下册音乐第5课《兽王》教案教学设计

桂馥兰香

第五课 《兽王》


教学目的：
     1、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱         护人类的朋友--动物，提高保护动物的意识。
     2、能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情地进行表演。
教学重点：能够准确的把握音乐所描绘的动物形象，并将它表现出            来。
教学难点：用自制打击乐尝试编创有情景的打击乐合奏。
课时安排：两课时

桂馥兰香

  第一课时
教学内容：
       表演《两只老虎》、聆听《狮王进行曲》
教学过程：
    一、组织教学：
         老师与学生一起随音乐《动物说话》自由律动， 使学生在          平等轻松、自由的气氛下进入音乐课堂。
   二、演唱《两只老虎》：
         1、老师引导学生按节奏朗读歌词《两只老虎》第一声部
         2、分声部按节奏朗读歌词
         3、两声部配合按节奏朗读歌词
         4、用“Lu”模唱歌曲旋律，注意两声部的配合
         5、随伴奏轻声唱歌词，老师分别帮助两声部稳定节奏、音               准
         6、歌曲处理：有趣地
         7、随伴奏模仿老虎的动作特点，边唱边表演
三、聆听《狮王进行曲》：
     1、初听乐曲《狮王进行曲》，老师在狮吼时，适当加以引导，         让学生体会乐曲所描绘的森林之王的音调是怎样的。
    2、复听乐曲，让孩子认真聆听，狮子吼叫的次数。
    3、再次复听乐曲，学生随乐曲表演。
四、课堂小结：
    今天我们见到了两位“森林之王”，可以看出来，同学们非常喜    欢他们，动物是我们人类的朋友，那么我们应该怎样对待朋友      呢？对，我们应该关心、爱护我们的动物朋友们，与它们和谐相     处！

桂馥兰香

第二课时
教学内容：
      表演《猫虎歌》；聆听《老虎磨牙》；
用自制打击乐跟着乐曲《老虎磨牙》表演。
教学过程：
   一、组织教学：
          老师与学生一起随音乐《两只老虎》自由律动、演唱。
   二、表演《猫虎歌》：
     1、故事导入新课：
         “同学们，今天老师为你们讲一个关于《森林之王老虎学              艺》的故事好不好？”
2、“故事非常有意思，我们把它变成一首歌来唱一唱，好吗？”      3、用听唱法进行歌曲教学。
        让学生自由发挥，表演歌曲中的故事情节，进行小小表演唱，        让每一个孩子参与到表演中来，培养孩子们的自信及与他人         的合作意识。
三、聆听、表演《老虎磨牙》
       “好可爱的一只小猫，好糊涂的一只老虎，老师还有一位老          虎朋友没有请出来呢，你听，他来了！”
     1、初听乐曲《老虎磨牙》
          你们听老虎朋友在干什么呢？（初步感知音乐形象）。
     2、 复听乐曲
     3、用自制打击乐器跟着乐曲《老虎磨牙》表演
         分组讨论用什么样的声音参与合适，随乐曲击打自制的乐          器参与到乐曲的表现中来。
四、课堂小结
     同学们，你们的表演太精彩了，下课后，请大家自由组合，模       仿一个场景，用你们自制的打击乐器，来表现演奏它，下节课      我们看看哪一组的同学表演的最精彩。