新人音版小学二年级下册音乐第2课《难忘的歌》教案教学设计

桂馥兰香

第二课 难忘的歌
教学目的：
1、通过聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》
演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》了解共产儿童团曾在          革命史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的            责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。
      2、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。
教学重点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。
教学难点：用合适的力度为歌曲伴奏。
课时安排：三课时

桂馥兰香

第一课时
教学内容：
聆听《儿童团放哨歌》、编创与活动。
教学过程：
    一、组织教学：师生问好
    二、聆听《儿童团放哨歌》
       1. 革命战争时期的儿童团员不但机智、勇敢，而且他们乐观       坚定，他们也像我们一样爱唱歌，听！他们又在开始歌唱了！
    2、 播放歌曲《儿童团放哨歌》，学生聆听歌曲。
        歌中唱出了哪些内容?你知道儿童团都做过哪些事?
   3、拓展延情：
       你知道吗？为了纪念这些发生在儿童团员们身上的难忘情         景我们的音乐家们写了许许多多的歌曲。你知道哪些？
  三、 课堂小结：
    难忘的旋律，难忘的情怀，儿童团员们的飒爽英姿在这许许多多    歌曲中体现，在我们小朋友的歌声中得以体现，我们似乎又见到     了那一个个小英雄。我们生活在和平年代，幸福美满，我们也      要做和平年代的小英豪，好好学习，好好努力，为身边的朋友，     为家，为校，为社会作出自己的一份力量！

桂馥兰香

第二课时
教学内容：
表演《共产儿童团歌》、聆听《中国少年先锋队队歌》编创与活        动。
教学过程：
    一、组织教学：学生在《儿童团放哨歌》声中进入教室。
    二、表演《共产儿童团歌》
       1、 导入新课
      2.大家看这是什么？（红星，五角星）
      3.你们都在哪里见过它？你能讲述一个红星的故事吗？
         （介绍历史背景）
      4.当你听到这首歌时心里有什么感受？
            （激动等）
       5.在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们            想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？
             （学习歌曲中的节奏）
       6、学唱歌曲
         a、学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中              学会歌曲。
           用手击节拍、踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式            的感受中记住歌曲的旋律。
     b、有感情地朗读歌词。注意咬字准确、吐字清楚。
     c、跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是一音多字处。
三、编创与活动
       歌曲是4/4拍，要注意突出强拍，第一拍要强，第三拍次之。
四、聆听《中国少年先锋队队歌》：
同学们，儿童团是革命战争时期的少年儿童组织，那么这个组织发展到今天是什么组织？
1、 学生完整地聆听歌曲。
    提示：歌曲表现了什么样的情绪?唱出了哪些内容?
   2、复听歌曲。
     提示：歌曲中对少先队员提出了哪些要求?那么作为今天的少先     队员我们应该怎样做呢？
   3、再次复听，学生轻声合着音乐唱一唱 ）

桂馥兰香

第三课时
教学内容：表演《卖报歌》、编创与活动。
教学过程：
一、组织教学：师生问好。
二、表演《卖报歌》
     导入课题：
    同学们看过电影《报童》吗？解放前有许多孤儿，他们的生活无依无靠，有很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着悲惨的生活，有的报童还积极为中国的解放做出了许多贡献。这节课我们就学习一首新歌《卖报歌》。
     1、完整地聆听歌曲。
         提示：这首歌的情绪是怎样的?它讲述了一个什么样                的故事?简要叙述 。
  2、 有感情地朗读歌词(将不会的字注音)。
  3、随琴轻声跟唱，认真填词。
  4、分小组讨论歌曲的情感。
       提示：说说歌曲给你的感受。
三、编创与活动 ，听辨音高的练习：
1、教师唱唱名，让学生听并辨认是哪一个小报童唱的？熟悉唱      名并能说出来，是第几个?并模唱出来。
2、让几名学生分别唱出，让学生排出顺序，并说出同学的名字。
   （这种方法既可以听辨音高，同时也可以听辨人声的音色，      为将来听辨乐器的音色打基础）。
四、课堂小结