新人教版四年级下册音乐第三单元第3课《欣赏》教案教学设计

桂馥兰香

第三课时欣赏
教学内容：欣赏《京调》"武场"《急急风》认识戏曲乐队中的各种乐器。
教学目标：1、体会《京调》所表现的欢快的情绪，分辨乐曲中的A、B两段落。2、认识乐队中的主要乐器。
教学重点：  欣赏《京调》、《急急风》。
教学难点：      记忆欣赏曲主题旋律。  
教学过程：
  一、欣赏《京调》  导言：今天请同学们欣赏一段乐曲，你能听出它的特点吗?乐曲表现什么情绪?  1、乐曲介绍：今天我们欣赏的《京调》为民族管弦乐曲，由上海民族乐团作曲家顾冠仁于1960年编曲。是根据京剧音乐中的典型音调如西皮原板和流水板等音调创作而成，全曲构思别具一格，乐曲情绪活泼，表达了欢快、喜悦的心情，听后使人感到别有一番情趣
2、一起再来欣赏A段主题，大家可以轻声哼唱。   
3、再听A主题，这段乐曲的速度是什么样的呢?  速度较快，节奏紧凑。
4、听主题B，节奏舒展，乐曲变得抒情，力度也好像变弱了一些。     
5、全曲欣赏。   
6、初听全曲，乐曲中的主奏乐器是什么吗?    乐曲是A、B、A结构，笛子、二胡。笛子吹出清脆明亮的京剧曲牌，使人感到轻松愉快。   
二、认识乐器及乐队介绍     
京剧伴奏是全剧演出的一个重要环节，是自始至终联系剧情的纽带，在剧中起演染气氛、烘托人物、掌握节奏的作用。为京剧伴奏的乐队称为“场面”，有“文场”和“武场”之分。  三、欣赏《急急风》     
1、请同学们听一段，分辨“文场”还是“武场”？你能听出表现的是什么情绪?  武场：是表现人物的奔跑、战斗、撕打等急促、紧张、激烈的动作。     
2、再欣赏《急急风》。  
3、运用打击乐器来表现这种紧张、激烈的气氛。 京剧主要伴奏乐器是：京胡、小三弦、京二胡、月琴
4、《急急风》速度快，力度较强。
教学反思：