小学音乐教研组线上教学工作做法总结

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1.多方面考虑问题，充分搜集网上资源

自接到延期开学的通知之后，我们音乐组迅速行动起来，利用钉钉、微信两个软件，及时学习学校有关文件，开展网络视频教研。在最初制定教学内容的时候，让我们犯了难。首先，我们一个老师包揽一个年级的音乐课，在直播授课的时候，400多个孩子同时观看，对老师和学生家里网络条件的要求极高，极易出现卡顿黑屏等问题。其次，音乐课最主要的是演唱和表演，但受教学环境的影响，实施起来不容易。最后，我们想到开展小乐器教学，但是鉴于有些孩子回老家过年，这些乐器没有随身携带，返程日期也不确定，不能保证教学效果。所以，综合考虑，我们组最终确定，把乐理知识作为我们线上教学的主要内容。我们在网上针对同一内容，找出适合不同学段学生的讲解视频，先让学生进行观看，然后设置相应的检测题对学习情况进行反馈。

3月14日召开的教研组长会，要进行体音美综合的学科活动，音乐上进行哪些活动既能调动学生的参与积极性，又让学生有所收获呢？结合时下大家最关心的疫情，让学生为防疫贡献自己的力量和对奋战在抗疫一线的英雄们致敬，我们决定在抖音上搜集到的《防疫儿歌》、《快乐家园》和《听我说谢谢你》这三首歌曲作为活动内容。活动一推出，学生参与度特别高，不仅有学生学习录制的视频，还有亲子视频，学生自编自创，各个都很有范儿！本周我们又进行了第二次学科活动，让学生展示自己的才艺，以发掘出更多深藏不露的和有表演天赋的学生。

2.保质保量的教研活动

可以云上课，也可以云教研。这段时间，我们利用钉钉、微信软件进行视频或语音教研。每周六我们会集中在一起，针对观看名师课堂学习到的经验和教学方法在一起进行讨论，各抒己见，思维碰撞。也为下一次的学科活动如何开展，活动内容，呈现方式进行商定。确保每一次的教研有成果、有成效、有意义。

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作者: 李霄霄