新赣美版小学四年级下册美术第18课《面具》教案教学设计

桂馥兰香

课  题        18、面具
课  型        新授课        课 时        1 课 时
教学目标        1.初步了解面具的种类、材料等知识。
        2.掌握制作“面具”的步骤和方法。
        3.在制作的基础上，有创意地装饰面具。
突破重点
难点设想        通过欣赏各种风格的民间泥塑，掌握手捏泥人的基本方法
教学媒体        多媒体
教  学  活  动  及  主  要  语  言
一、创设情境
1.  师：今天我们教室里来了四位新朋友，看看他们是谁？音乐声中四位小朋友戴着面具出场。
2.师：认识他们吗？他们是谁呀？你怎么知道的呀？我们戴着面具就换了角色了。那生活中，你见过面具吗？使用过面具吗？你都见过什么样的面具呀？学生交流见过的面具。教师适时灵机补充追问：那你知道他们是用什么材料做的吗？
3.小朋友们，看了这么多有趣的面具，想不想自己也来做一个？今天，我们就来发挥我们自己的想象力，两个同学合作做一个这样的面具。出示范作并写课题 《面具》。
二、发现探索
1.教师出示:制作好的面具，请同学们看看这个面具由几部分组成?
教师拆分面具（找出面部、耳朵、装饰），请你迅速在材料中找出这些部件。
2.你觉得这个面具应该怎么制作？可以分几步来完成呢？请你自学制作步骤示意图。两人讨论交流。
3．学生交流：（1）剪材料（2）挖眼睛（3）折鼻部（4）粘贴头顶和下巴，套上皮筋，粘贴耳朵。（5）装饰
三、讲解示范点拨
1．在这个过程中，你觉得哪些地方需要注意的？或你会提醒同学们注意些什么呢？指名交流。。
2.教师归纳小结：
（1）使用工具的安全
（2）老师在制作的过程中发现，耳朵上的皮筋摆放要正确，耳朵粘贴的位置又好正确。教师示范套橡皮筋，粘耳朵。
3、教师补充小结：
在制作好面具的前提下，你还能想到什么好方法来装饰你的面具呢?
四、自主练习、教师辅导
1. 下面我们要以小组中的两人为单位开展制作面具的比赛。想想我们可以从哪些方面比？还可以比什么？
2.提醒，两人小组先做完的，奖励再做一个，做完之后，戴着面具，互相看看，比一比，推选出一个你们大组内最好的作品来，参加全班评比。
3.学生各自按步骤完成面具的制作和装饰。播放音乐。教师巡视指导点评。
五、讲评小结拓展
1、学生戴上面具在组内玩一玩。相互看一看，评一评，每大组推选出一个最佳作品。
2、评选出最佳创意奖，颁发奖品。
3.代表上台，贴小红花。