八下语文第二单元周测二（满分50） ——回顾“我的直播课”

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一、积累与运用(20分)

1.根据拼音写出相应的词语。（8分）

xié dài（    ）   huì xīng（    ）   yǔn shí（    ）    zhuī sù（    ）

wù ǎi  （    ）   jiān mò（    ）    qiān xǐ（    ）    shòu liè（    ）

2.下列词语中没有错别字的一项是(      )（3分）        

A. 贫瘠       喧嚷        稀疏        毫无疑问        天衣无奉

B. 沼泽       邀请        弥慢        不解之谜        偷偷摸摸

C. 频繁       凋零        充盈        情趣盎然        字里行间               

D. 盘旋       枯躁        潮汐        细致入微        目空一切

3.下列文学、文化常识，分类正确的一项是（       ）（3分）

A. 谦辞：家君、在下、愚见、寒舍

B. 法国：莫泊桑、普希金、法布尔、都德

C. 小说：《儒林外史》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼祥子》

D. 律诗：《游山西村》《春望》《木兰诗》《钱塘湖春行》

4.下列句子与例句中使用的修辞手法相同的一项是（      ）（3分）

例句：在遥远的大海上，那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊，清澈得像最纯洁的水晶。（安徒生《海的女儿》）

A.一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着牡丹，它却木然呆立，无动于衷。（《张抗抗散文》）

B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（《朱自清散文经典全集》）

C.阿拉尔海上的岛屿，就像平底锅里的煎饼一样，平平地排在水面上，岛屿的边岸低得几乎看不见了，岛上什么生物也没有。（《拉夫列尼约夫《第四十一》》）

D.“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。（《柯灵散文》）

5.下面语句中没有语病的一项是（      ）（3分）

A.通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢宏的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。

B.成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。

C.为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。

D.市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

二、古诗文默写。（9分）

1.《送杜少府之任蜀州》是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“________”宽解友人，并以“________，儿女共沾巾”劝慰友人。

2.具答之。_____________，_____________。

3._____________，____________，说如此。

4._____________，______________，_______________，似与游者相乐。

三、语文积累（5分）

1.“骈文四体”中的吴均体是写（   ）的骈文。（1分）

A.宫廷女子生活     B.边塞征战     C.山水清音     D.江湖渔樵生活

2.周末，小颂让小风帮忙写一篇文章，小风拒绝了，他说不想成为（  ）（1分）

A.秋风客      B.老生儿      C.捉刀人      D.墙头草

3.中国古代建筑，各区功能分明。请将“阁”“廊”“亭”三字分别填入相应横线处。（3分）

    堂以宴，（1）____以憩，（2）____以眺，（3）____以吟。

四、阅读下面一篇文章，完成1—5题。（16分）

淤泥偏自出芙蓉

（1）我之爱莲，初与别人相同，是因观其盛开，恋羡其花纯洁、其叶圆碧、其香清远。其花，纳兰状为“白裁肪玉瓣，红翦彩霞笺”；其叶，东坡喻成“重重青盖”，诚斋夸作“接叶连天无穷碧”；至于其香，曹寅劝人晚上不要关门而睡，因有“夜夜凉风香满家”。

（2）我之爱莲，后又进了一层，是因读《爱莲说》称其“花之君子者也”，得以因物及人、由目入心，实现了从视觉、嗅觉到心境的升格。

（3）莲花与君子的相同处，周敦颐只用三句话便道中道全了。第一句“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”，君子即便身处污浊动荡之境，但心始终高洁稳正，不受污染，不为矫饰，这就是孔子说的“君子不器”；第二句“中通外直、不蔓不枝”，君子内心通达、气脉正直，不会倚靠附和，不会攀缘拉拢，这就是孔子说的“君子不党”；第三句“亭亭净植、香远益清”，君子腹有诗书，故而气质洁净，声息清新，这就是孔子说的“文质彬彬，然后君子”。我曾抄写、诵读《爱莲说》无数遍，每至文末“莲之爱，同予者何人”时，都不禁脱口而出：“我！”随后发出一声叹息，叹息与周敦颐相隔了近千年，不能同他一道，前去赏莲。

（4）据闻周敦颐为了赏莲，特命人挖了个大大的池塘，池塘中心置小亭一座，以九曲桥相通，以便从各个角度、近距离地观赏。我猜周敦颐赏莲时，可能独自一人，方出此言；即使有人伴随，却对他的爱莲之切、知莲之深，未必懂得，这反倒增了他的孤独。君子注定孤独，不在身边，就在心里。此番心境，还可再溯千年以上。屈原钟爱鲜花香草，曾让山鬼披薜荔、配女萝，又用各类花卉饰满了湘君与湘夫人相会的房间，其中就有莲叶。而他自己，则“制芰荷以为衣，集芙蓉以为裳”。这身装束，自然难以被人理解，孤独感之强之烈，直到使他绝望自尽的程度。我想屈原之所以选择投水，是因为想从一个君子变成一朵莲花吧。君子和莲花的区别，只是一个在大地上，一个在水中央。

（5）我之所以爱莲，先是慕其有君子之质，后是发现其有艺术之境。当然，泛泛而言，所有的花儿都可比作艺术；但我以为唯有莲花，最能揭示艺术的真谛。“香远益清，亭亭净植”，艺术当予人以洁净清香的美好享受，使所思澄澈、所感幽远；“中通外直，不蔓不枝”，艺术以通透简约为高，以含蓄蕴藉为尚，以少胜多、以简驭繁者方为妙境上品；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，其他花儿只需如常孕育、萌生开放，期间未尝有太多的曲折艰难，好比从人间顺利升入天堂；唯独莲花，生于淤泥之中，必须先突围后方可孕育生长，恰似先要从地狱来到人间，然后进入天堂。艺术亦像莲花，须在淤泥里、也只能在淤泥里汲取营养、积攒力量。莲花将根向下扎入淤泥，为的是向上生长，为的是用常人难以领悟和察觉的心，吸其养分采其精华来成就自己。当终于开出花来，必向上空高高擎起，离得淤泥越远越好。

（6）反过来说，也是淤泥成就了莲花、困境成就了君子……生活的种种苦难、人生的种种坎坷，都能给人以最有成效的磨砺，如泰戈尔所说，“只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量”。试想若不是流亡一生、若没有贫困半世，就不会有八大山人、板桥居士及其传世之作了。既然君子、艺术皆与莲花相类，那么两者必然互通，即君子可成就艺术、艺术也可成就君子。君子有了艺术，可以不再过于孤独。八大山人遭遇国破家亡，心中悲凄，却以书画遣怀。他画莲花，寥寥数笔便神定气足，这莲花就是他的化身。板桥居士曾咏过一朵入秋方开的莲花：“秋荷独后时，摇落见风姿。无力争先发，非因后出奇。”这朵莲花便是他的化身，不是不想顺时应序，只因困顿太久、积攒太难，故而开得稍迟一些罢了。

（7）淤泥偏自出芙蓉，代有前贤为此钟。屈子衣裳逐水去，周生笔墨待人逢。从来孤独皆难耐，当是艺文最适从。初夏深秋俱恰好，何妨盛放在春冬。

（选自2018年7月23日《新民晚报》，作者胡晓军，有删改）


1.下面哪一项所咏之花与“白裁脂玉瓣，红翦彩霞笺”不同？（     ）（2分）

A．素花多蒙别艳欺，此花端合在瑶池。

B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

C．移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。

D．菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。

2.下面这段文字中也有描写荷香的，与文章第一段中曹寅的描述进行比较，简要分析它们在语言表达上的不同。（3分）

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（选自朱自清《荷塘月色》）


3.联系周敦颐“莲之爱，同予者何人”和苏轼“但少闲人如吾两人者耳”的感叹，说说你如何理解“君子注定孤独，不在身边，就在心里”这句话。（4分）



4.在作者看来，优秀的艺术作品具备哪些特性？（4分）


5.谈谈你对文题“淤泥偏自出芙蓉”的理解。（3分）