新赣美版小学三年级下册美术第22课《漂亮的民族刺绣》教案教学设计

桂馥兰香

科 目        美术        课 题        第22课   
漂亮的民族刺绣        课
型        新课        第    课时
                                                累计   课时
参加
人员                  陈正荣      潘茂碧       罗章琼
主备人        陈正荣        地点         高年级办公室        教具
课件等       
教学目标        知识技能

过程方法

情感态度价值观        1.了解中国刺绣的发展史和现状.
2.学会欣赏刺绣作品.
3.知道刺绣的材料和步骤，刺绣的分类,针法.
4.掌握基本的刺绣针法,能够完成简单的刺绣作品.
5.通过讲解中国涌现出四大名绣让学生知道交流,协作的重要.
教学
重点        大多数学生能够积极参与活动,学会欣赏刺绣作品,掌握刺绣的基本知识.
教学
难点        大多数学生能够积极参与活动,增强爱学习,爱生活的信心.
教法学法        谈话法,辅导法等.
板书
设计                                     
        一、导入
带学生欣赏刺绣作品,并讲解有关作品的知识
二、讲解刺绣的历史及分类
刺绣，又称丝绣，是中国优秀的民族传统工艺之一。四千年前，我们的祖先就会刺绣了！刺绣的发展与历史，文化，政治，经济联系紧密，不同的朝代，刺绣有不同的花样，我国是一个多民族的国家，每个民族都有他独特的刺绣风格。
1、你们知道我国有几个民族吗？（学生回答）
2、他们衣服上的刺绣有什么不同呢？（学生讨论回答）
二、刺绣的用具介绍
刺绣筐,布,线,刺绣针,图钉,图纸,2B绘图笔,复写纸,小刀,橡皮,透明胶,剪刀。
三、刺绣步骤
1.订筐； 2.设计；3.棚布；4.绘图；5.复印；6.粘帖；7.选材；8.刺绣；9.修改；10.装饰；11.成型。
五、教师做基本针法师范
1.直线针；2.平伏针；3.螺旋平伏针；4.圈（切，扣，锁）针。

桂馥兰香

一、介绍刺绣技巧及注意事项
1、线和布的的质地要贴近。
2、线穿1.5尺左右为佳。
3、刺绣开始和结束时要将线打结。
4、剪刀和针要注意安全使用。
二、分组准备用具
每四人为一小组，每组选一个组长，每个组长分配准备用具。
三、学生活动
教师引导所有学生参与活动，帮助他们分配工作，提示他们相互讨论，团结协作，解决不了的问题要急时询问老师，并在活动过程中指导他们。
四、小组作品展，相互欣赏、评价。
五、总结评讲
1、学生分组展示并讲解他们的作品
2、教师评讲学生作品并做鼓励