新赣美版小学二年级下册美术第15课《创意小书挡》教案教学设计

桂馥兰香

15、创意小书挡

教学目标：
1、通过学习设计制作创意小书挡，使学生对设计的方法有所了解并掌握设计的基本方法。
2、通过欣赏不同形式的小书挡设计作品，培养学生的美感。
3、在课堂学习合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱好。
教学重难点：学习如何设计、制作小书挡方法。
教学课时：1课时
教具学具：卡纸、彩纸、铅笔、橡皮、彩笔、胶、收集的小资料
教学过程：
一、导入新课
1、同学们，你们每天都在读书，接触过许多的书，今天我们一起来制作小书挡。
2、教师拿出学生书包里的一本书（掩住书名），请学生认一认这是同学们哪一科的书？（学生回答）
3、教师引导请同学们也来设计小书挡，教师展示课题：15、创意小书挡
二、引导设计
1、学生小组讨论设小书挡要注意什么方面？
2、教师出示自己的设计要素。
3、设计要点：主题突出；背景画面有趣并与主题内容相关；图文并茂；色彩艳丽  
4、教师提出另一个问题：如何实施设计方案？——学生讨论交流，回答问题。
5、教师总结设计步骤——构思；打稿；修改；定稿；上色装饰（拼贴）
三、创作阶段：
1、作业要求：以“小小科学家”为题设计一个小书挡。
2、学生作业，教师巡回指导，优秀作业点评。
四、作业点评：
    学生自评，互评，教师小结。
五、课后拓展：
本课如果学生感兴趣可以以小组为单位同学们一起来做小书挡，课前把相关的材料带好。
教学小结：    本课是集造型表现和设计应用为一体的一节课，通过欣赏不同形式的小书挡设计作品，使学生了解小书挡设计的相关知识，并设计、制作我的小书挡。体验创造的快乐，培养学生的设计能力及动手制作能力。