新赣美版小学二年级下册美术第10课《校园趣事多》教案教学设计

桂馥兰香

10、校园趣事多
教学目标：
    通过画一画校园里有趣的事情，提高学生的观察能力和表现能力。学会关心同学，爱护校园，养成良好的学习习惯和行为习惯。
教学重难点：
    让学生了解学校发生的事并用绘画的方式表现出来
教学课时：
1课时
教学过程：
导入
    1.出示校园图片。
    师：你们知道这是哪里吗？
    生：我们的学校。
    师：对，这是我们的校园，在校园里的生活是丰富多彩的，上课时学习知识，下课时和同学们一起玩耍，每天都会有新鲜有趣的事情发生。
    2.再出示一张照片。师：他在干吗？
    生：踢毽子。
    师：你会吗？还会什么？
    生：跑步、走独木桥……
    师：同学们会的真多，会跳绳、会踢毽子，那在做这些事的时候，自己或者看到别人发生过什么有趣的事情吗？
    让学生讨论后说出来。
    生：我看到有人早跑步的时候没看前面就摔倒了。
    生：我自己转呼啦圈转了400多下都没有掉下来。
    生：……
    3.师：同学们真厉害。其实，我们的校园经常会发生一些有趣的事情，你还记得有哪些吗？想一想，告诉我。
    学生回忆、讨论，尝试性的回答。
    生：学校举办过电脑比赛，很多同学都参加了。
    生：还举行过拔河比赛……
    学生述说后老师可补充完善整件事。
    师：同学们记得真多，还有没有？
    生：记不起来了。
    师：老师这里还有一些照片，是平时用相机拍下来的一些学校的事。现在，就让我们来看看还有哪些在学校发生过而我们刚才又没想到的事！
    4.让学生看照片、观察照片内容并提出问题。
   （1）师：这是一张什么照片？
    生：很多人在操场上，在跳操。
    师：记得是什么时候的事情吗？
    生：是我们上一年级的时候。
    师：对，这张照片是老师在你们一年级的时候照的，那时候每天下了第一节课同学们都要到操场上来跳操，是不是。现在还记得怎么跳吗？我们现在来跳一跳！学生起立，师生在原地一起跳操。
   （2）跳玩操后，老师小结，出示第二张照片。
    师：同学们跳得真不错，都还记得是怎么跳的。那我们再来看看这一张照片，这又是什么时候的事？
   学生看照片，踊跃回答。
    “是学校的画画比赛”
    “是在上学期举办的”……
    师：对，这张照片照的是上学期举办的 “青青校园书画艺术节”。其中有绘画和书法，有很多同学都参加了，你们有谁参加了的？
    学生争先恐后地回答。
    生：我参加了画画，画的是海底世界，我还得了奖呢！
    生：我也参加了，我画的是在一大片绿色的森林里有狮子，犀牛、河马、长颈鹿，很多动物在一起玩，它们很开心。
    生：……
    师：同学们真是多才多艺，参加了活动有的还获奖了，有的虽然没有得奖，但是你们参与到这件事当中，感受到这节事带来的乐趣，就非常好！
   （3）出示第三张照片，学生观察，回答问题。
……
    5.师：看了这些照片，才发现原来我们的校园曾经发生过这么多有趣的事情啊！现在我再请同学们讨论一下，还有没有什么有趣事情发生过，现在的。学生再次讨论。
师板书：校园趣事多
新授
    1.学生讨论完后，回答老师提出的问题。
    生：最近校园里装了篮球架，有好多高年级的学生在那里打篮球。
    生：我们去了活动中心，在那里我们学习包饺子，我还吃了好多饺子。
    师：你现在会包饺子了吗？
    生：会。
    生：……
老师小结。
    2.师：原来校园里最近还发生了这么多有趣的事情啊，同学们的校园生活真是丰富多彩，有趣极了。那么你们知道其他学校的校园趣事吗？我们打开书本，看看他们的校园生活多么的有趣。
    让学生打开书本，看课本上的范画。
    师：书上的画中画了些什么事情，他们正在干什么？
    学生观察画中的内容，回答老师的问题。
    生：我看到了有一个男的在拉小提琴，其他人都在听他拉提琴。
    生：我看的是最下面的那幅画，画的是有好多的小朋友在唱歌。
    师：他们的校园生活也很丰富有趣，那么我们也和他们一样，把我们的校园趣事也用画笔记录下来，好吗？
作业
    布置学生作业，提出作画要求，师巡回指导，期间可展示学生画的好的或者有特点的画进行点评。
四、总结
    1.学生画好后，展示其作业，让生说说自己画的内容是什么，介绍自己的作品。
    2.师小结本课。
    3.师可收集一些作业制成一个小册子，整理成一个校园趣事事件簿。