新赣美版小学一年级下册美术第19课《十二生肖》教案教学设计

桂馥兰香

第19课  十二生肖美术教案
教学目标 ：
1．了解十二生肖的有关知识,激发对传统文化的热爱 ；
2．能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法、制作邮票的方法完成作品；
3．培养学生发现问题,解决问题的能力。
教学重难点：
重点：自悟生肖动物外形的重要性
难点：抓住生肖动物的外形特征,剪纸、邮票作品生动美观
教学准备：
教师准备：范作、生肖乐园的背景图 、十二生肖的故事及歌曲
学生准备：课前收集有关图片、剪纸、邮票、玩具、故事等、彩笔、彩纸、剪刀、胶棒
教学时数：
2课时
教学过程：
一、导入  ：听十二生肖的歌曲
十二生肖,是我国各代用来记人的出生年份的12种动物，12年轮回一次。作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传，有生肖玩具、工艺品以及生肖邮票等。
（学生交流收集的各种有关物品）
这十二种动物 ，你更喜欢那一个，说说理由吧！（学生讨论）
二、自悟生肖动物外形特征的重要性
1、试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业 上试画
2、讲评：你认识他们画的生肖动物吗，他们画的怎样？
3、教师修改：擦去内轮廓线，如五官，身上的花纹，再观察还像吗？为什么有的动物仍然能看出而有的却面目全非了呢？（学生讨论）
4、总结：剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官，而是要抓住他们的外形特征，类似剪纸的效果，更要突出、夸张，大的更大，长的更长，才能使动物的形象栩栩如生……
5、修改作品，勤勉的牛，灵敏的猴，温和的羊，威风的虎……你的生肖图案能与众不同吗？运用写实、夸张、拟人等方法将生肖动物画在彩纸的背面，特别注意动物的外形。
三、剪纸造型（或邮票造型）
1、喜欢剪纸的法国画家马蒂斯说：剪刀比铅笔更敏捷，一剪刀在手就可轻松随意地表现自己心中的想法…… （或说说邮票的特征——长方形，边缘有牙齿）
2、学生实践、体会
四、评价展示
布置生肖乐园将学生的剪纸作品张贴展示
五、拓展延伸
欣赏和十二生肖的资料。如山西绣品、民间剪纸、生肖鞋、生肖邮票、生肖玩具拓展学生的视野，将剪纸作品与广泛的文化背景与十二生肖联系在一起，学生就能获得中国传统文化的浸染，激发爱国主义情感。