殷殷家国情怀，盼来繁花盛开——经开六中七（六）班“每日共赏”纪实

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”春光正当好，繁花已盛开”！

      历经五十多天的全民抗疫，在举国上下“守土有责、守土尽责”、各司其职、各尽所能、全力以赴的奋力共战下，终于迎来了胜利的春天。

     同样值得庆幸的是，自线上课程伊始，经开六中七（六）班的“每日共赏”课就一直陪伴着全班四十三个孩子，从二月到三月，从隆冬来到了春天。

       在这个长长的、特殊的，至今还未结束的寒假，身为班主任，我借助“每日共赏”跟我的学生们一起关注着“家事、国事、天下事。”












（一）爱“武汉”

       疫情之初，“武汉”是人们口中频率极高的一个词。武汉在哪里？它占据着地图上哪一角？我们离病毒有多远？为了帮助学生更清楚地了解疫情相关知识，我特地制作了一期名为《英雄武汉》的欣赏课。

       打开 ppt的第一页就是武汉的标志性建筑“黄鹤楼”。立刻，互动面板上“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”的诗句就如泉涌般“冒出”来。有的学生问：“老师，李白是站在黄鹤楼哪个位置送别朋友的？”“老师，我也好想去黄鹤楼上望一望，可惜现在黄鹤楼肯定也被‘封’了”……

      除此之外，我还带学生了解武汉的历史，了解钟南山院士为何会说“武汉本身就是一个很英雄的城市”。

      聊着聊着，突然，高剑打出一行字：“老师，我现在就在湖北，不过没在武汉市，在襄阳，在山上。”为了证明，他还拍出一张提着兔子耳朵的照片，并打趣地问：“谁能猜出这只兔子是雄还是雌？”顿时，课堂有了轻松。

      最后，我告诉孩子们，虽然现在的武汉“生病”了，但是，有众多医生护士的拼死相守，武汉一定会完好如初的，让我们一起为武汉加油，为中国加油！











（二）爱小家

      疫情肆虐，身为普通民众，没有救生济民的技术，那就听从安排，居家防疫，既是对自己负责，也是配合国家，为社会减轻负担。

       正如作家张小娴所讲的那样，走出家门，旅途的劳累会让我们倍加怀念家的温馨，而久居一室，又让我们滋长看看世界的好奇。“停课不停学期间”，为了减少长时间不能出门的枯燥烦闷，也是为了让孩子们养成居家生活的良好生活习惯，我“下命令”要求全体同学每天清早起床要收拾好自己的房间和床铺，然后拍照提交。虽然这项要求看似有些苛刻，但它确实可以督促学生养成干净整洁、讲卫生的好习惯。然后我会把大家整理上传的照片制作成美篇，通过“每日共赏”大家一起欣赏自己的劳动成果。
      刚开始时，有些学生出现“敷衍”现象，被子随便抻一下即可，可等一起观看欣赏了其他同学的床铺照片之后，这些同学就“悄悄”地改变了自己的做法，而是整整齐齐地叠了起来。


 


（三）关心疫情


       疫情之下，医护人员奋不顾身争分夺秒地在与死神做搏斗。而此时此刻，全国各地的孩子们都做了哪些事呢？
       我在“洞见”公众号上看到一篇名为《中国最大的底气，在孩子身上》的文章。于是利用“每日共赏”，跟全体孩子们一起品读了全文。
       文章里讲述了一个15岁的中学生赵珺延，独自一人乘飞机将舅舅紧急收购的两万多只口罩，运回自己的家乡。而他乘机托运的行李是5个24寸的行李箱，里面没有任何私人物品，全部是口罩。
       当我配上音乐读完全文，互动面板上也已经被孩子们的“大拇指”铺满。

       《疫情50天，中国那些不为人知的经历》一文，既让电脑前的我几度哽咽，也让屏幕那方的孩子们抽泣。
       文章的第一个主人公是“吹哨人——李文亮”。画面上的李文亮医生只露出一双眼睛，可那双眼睛里却贮满了期待。因为生命最后一刻，他还在盼望能回到自己的岗位，继续奋战。可敬可爱的武昌医院院长刘智明，再也不能看一眼新建的医院大楼，年轻的90后防疫工作者宋英杰，是那样帅气、开朗，还有活泼爱笑的夏思思……读着文字，内心里却感觉思绪在翻滚。我告诉孩子们，等他们长大了，要做文章里主人公那样的，在国家危难时刻敢于挺身而出的“勇士”，而不是去追那些所谓的“星”。
       我相信，老师的话不一定百分之百地影响到全部孩子，但是，肯定能使某一部分孩子的内心受到震颤，引领他们的信仰和成长道路。





（四）看榜样



       一位名叫“内心的力量”网友，写了一篇名为《疫情中“失踪”的中国富豪，到底都做了些什么》，我看后很受触动。于是，当天下午进行的“每日共赏”我就向孩子们推出了此文。
      “网易1亿；拼多多1亿；快手1亿；美团2亿；百度3亿；字节跳动（今日头条、抖音）先拿出2亿，后来又追加1.91亿，总额增至3.91亿元”。
       不仅如此，京东物流第一时间开通救援武汉的紧急通道，把捐赠来得100万只口罩和六万件医疗物资迅速运送到武汉，是全国第一批到达武汉的互联网支援物资。
       阿里巴巴国际站也火速行动，即刻展开了“全球寻源”，从全球几十个国家采购口罩、防护服、护目镜等重点物资，在极短时间内搞定650万件医疗物资，然后飞速送达武汉。
       看着这一个个令人热血沸腾的“榜样”，学生们直呼“哇！太棒了，中国的富豪！”是呀，“富豪”是有钱，但是这些“富豪”的钱此刻却很有价值和意义。因为他们在国家危难时刻做到了“雪中送炭”。因此，我也借机教育学生，不管将来他们干什么，如果有了能力，一定多做对社会对国家有益的事情，尽自己一份力量，让自己的钱花得令全中国人为你“点赞”



（五） 看世界

        《美国向中国求援，英国放弃，只有中国在拯救》和《世界在沦陷，中国在拯救》是同一期播放的。那次“每日共赏”之后，我特地布置了一道作业，请学生写一则“共赏随笔”，以“家校本”的方式提交。


   两篇文章都在讲述今天的中国正在做什么，中国的医疗专家是如何做的。

       边欣赏我们边互动，学生打出了“老师，现在感觉做个中国人好自豪啊！”、“老师，中国人真厉害！”
        电脑屏幕上滚动的是文字，互动面板上是学生的心声，我和孩子们一起为自己是一名中国人而骄傲。

      欣赏结束，我们又一起聆听了《五星红旗，我为你自豪》这首歌。当歌声响起，当有学生连麦唱起这首歌，身为班主任，我立刻觉得欣慰满满。










         “春风十里，不如你！”

       “中国，春风十里，我们更爱你！”

        假期继续，守候继续！我和我的学生会一如既往地相守于“云端”，相守在“每日共赏”。在这片天地里，我们一起关心“大家”，呵护“小家”，用一颗赤诚之心为自己加油，为中国加油，为自己点赞，为中国点赞！