《小数与单位换算一》网课反思

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朱主任在群里发布了教研室通知，二七区小学数学网络课堂教学举行评比活动，进行视频上传，每每有活动，总觉得参与才有机会，可能没有老教师的课程设计完善，但依然觉得是次学习的机会。选课时，拿了课本俩天，仍然没有选定好，而有的教师已经提交了，观看了他们的提交视频，又纠结了好久最终选定了这节《小数与单位换算》，自己在电脑前做了好久，组织了n次语言，写出了大概的教学设计，虽然重复了好多次，录录删删好几次，然而在录制的过程中，还是会担心，利用录屏软件组织一下语言录两页ppt，然后按下暂停键，再组织一下下面的语言在录（不知道有没有一样的），通过这次录制教学视频我也明白了正常上课时没有NG，我们要不断完善自我，让自己从不NG。

下面跟大家分享一下《小数与单位换算》心得：这节课重在关注生活中的小数，引导学生运用以前学过的知识进行高级单位名数与低级单位名数之间的互相转换。通过身边的小数入手，主要让学生学会一般名数改写的方法。结合生活中的数学，把数学问题生活化，教学安排有层次有坡度，也能按照知识迁移的方式让学生去学习，体现了方法的多样化与最优化。但是不同单位之间的换算对学生来说是一个难点。

归纳其原因分析如下：

（1）是因为这部分内容离学生生活实际较远，平时接触较少，比较陌生；

（2）单位之间的进率不熟悉尤其是后进生，因为单位的进率是以前学的，如果以前没有准确的记住，无疑会给现在的学习造成拦路虎；

（3）就是不清楚怎样进行单位之间的换算。

基于以上的分析，我将本知识点的教学层次做以下分析 ：

1、找准单位之间的进率和低级单位是什么

2、 根据低级单位换取高级单位和进率，一个数除以10 ，就是把他的小数点向左移动一位；除以100，就是把他的小数点向左移动两位；除以1000，就是把它的小数点向左移动三位。

3、 整数的小数点在个位的右下脚

4、低级单位的数转换成高级单位的数，只要将这个数除以它们的进率

你，学会了吗？

我们终究也会成长为不需要暂停键的人！