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新苏教版小学二年级下册美术第9课《树上树下(一)》教案教学设计

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发表于 2020-3-31 19:26:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第9课  树上树下(一)
教学目标:
1、了解各种树的相同和不同点,以及他们在四季中的变化。
2、启发学生使用绘画材料,体现不同树种的外形、结构特征。用各种方法表现姿态优美的树。
3、为学生们提供自由创作的机会,体会创编故事的乐趣。
教学重点:
用各种方法表现姿态优美的树。
教学难点:
用绘画材料,体现不同树种的外形、结构特征
教学过程:
一、提问导入:
1.、同学们,你们喜欢听故事吗?在你听过的故事中,哪个故事最有意义?
2、老师这里有一幅画,画面上的故事大家一定非常熟悉!(出示课件——《狐狸和乌鸦》)
3、故事里,这2个邻居——乌鸦住在哪里?(树上),狐狸又住在哪里?(树下)
4、出示课题:树上树下(一)
二、不同的树
1、  出示幻灯片,认识一年四季中的树。
2、  师生谈话:
请大家介绍一下,你身边的树。
校园、家里、路边、田野……
你知道的树有哪些种类?他们的外形有什么相同点和不同点呢?
你有过近距离观察树木,比如摸摸树皮,闻闻树味,听听树木发出的声音吗?
3、 师生练习:
生活中的树千姿百态,下面就请同学们和老师一起来画一棵大树。
(采用竖构图,先画地平线,接着画树干,然后画树枝,最后添加树皮、纹理等细节。)
三、树的作用
树与人类的关系非常明密切,森林是地球的肺,数目是空气的清新器。
师生欣赏小诗。
你知道地球上最古老的树有那些吗?
师生交流
四、欣赏生活中的设计中树元素的应用。
椅子、台灯、墙饰、彩陶等
五、欣赏范画:
1、  欣赏大师的作品。
2、  欣赏小朋友的作品。
3、  分组讨论学校小朋友的画。(画上有什么主题?这幅画上什么最有趣?)
五、学生作业:
自己设计一个主题,创编一个关于树上或者树下的故事。
作业要求:
大树是人类的朋友,也是动物们舒适的家。根据自己的观察和想象,编画一个“树上树下”的故事。故事中的形象可以是动物,也可以是人物。动物可以采用拟人化的表现手法,这样故事会生动有趣。
六、作业点评:学生自评,教师点评。
教学反思:
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