新人教版小学四年级下册美术第17课《会游的玩具》教案教学设计

桂馥兰香

第十七课  会游的玩具
教学目标：
1、知识性目标：学习掌握螺旋桨的基本制作方法和步骤并能有条理地写下来。
2、能性目标：从操作领域上讲，通过欣赏、感知、绘制、剪贴等一系列过程，指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
3、情感性目标：从情感领域上讲，通过设计和制作感受动手的乐趣和成功的喜悦，陶冶学生的情操，激发学生热爱生活的热情。
教学重点、难点：
重点：掌握制作螺旋桨、玩具模型的方法，让玩具能真正地“游”起来。
难点：发挥想象力，做出与众不同的玩具并按制作步骤写下来。
课前准备：
1、学具准备：泡沬塑料、小木条、橡皮筋铅笔、彩色水笔、双面胶、彩色卡纸等各种材料和工具
2、教具准备：课件，图纸，学生已完成的几件作品。
教学过程：
(一)、激趣导入
1、课件显示图片
(展示生动的课件：池塘里悠闲自得的鸭子、大白鹅、鱼儿，海面上的汽艇、帆船、军舰等一些会游动的物体。)
2、你们看到了什么？它们都在哪儿？
(通过这一环节提高学生的审美能力，让学生学会发现生活中的美，欣赏生活中的美，引导热爱生活)
3、物体为什么会浮在水面？为什么会游动呢？
(二)合作探究
1、小组成员讨论本小组准备做什么，如何让它动起来。
2、交流讨论结果。
3、小结：小船装上帆、鸭子装上会动的脚、汽艇装上发动机……其实我们是给它们一个外力，装上 动力装置。今天老师给大家推荐一种简易的动力装置------螺旋浆，装上它，你做的帆船、小鱼……就会游了。
4、学生看图纸，讨论螺旋浆的制作方法和步骤。
5、指名说说螺旋浆的制作方法和步骤，老师边演示，强调注意点。
6、老教师点击出示友情提示：
(1) 小组合作，人人动手，按正确的方法步骤模仿制作螺旋桨。
(2) 小心不要弄伤课桌和自己的小手!
(3) 在制作时，别忘了保持桌面和教室的整洁。
学生模仿制作，教师巡回指导，播放背景音乐。
7、师生评价螺旋桨。
学生自评：你觉得什么地方成功了？还有什么地方需要改进的？
教师适当点评鼓励。
(三)创新制作
1、教师出示用不同材料，设计制作的造型新颖的玩具，激发学生想象，拓宽学生视野。
2、怎样制作出各种各样的玩具呢？你能看懂图纸的第2步，第3步吗小组讨论，学生交流，设计制作玩具的不同材料和不同造型。(出示板书：不同材料 不同形状)
3、教师点击出示友情提示：
(1) 发挥想象，人人动手，可以单独制作，也可以小组合作。
(2) 用各种材料设计制作一个造型新颖的玩具，再取个好听的名字。
(3) 在制作时，同学们可要注意安全，讲究卫生，团结协作。
4、小组合作，教师巡回指导。
5、展示并评价学生设计的作品。
小组自评，学生将作品拿到展示台上展示，作简单介绍。学生互评，教师总结点评。
(四)引申总结
（五）练习写作
（1）反思制作过程，体验情感变化。
（2）小组讨论交流
（3）独立习作、选择讲评、再修改